赠陈进士

这首诗是毛滂赠给陈进士的作品。诗中先感慨了民生艰难、仕途坎坷，表达自己在官场的无奈与惭愧；接着描述自己因公务繁忙无暇读书、友人零落的现状；最后高度赞扬陈进士，称赞其谈吐能消解自己的忧愁，诗作出众，认为陈进士对儒道、风雅的追求值得庆贺。

• “民生委所穷，出仕增𫐘轲”：
  • 字词：“委”，托付、置身；“𫐘轲”，同“坎坷”，比喻不得志。
  • 句意：百姓生活陷入穷困之境，自己出来做官后，遭遇更加不顺。
• “家山有蕨薇，归足瘳饥饿”：
  • 字词：“蕨薇”，蕨菜与薇菜，代指野菜；“瘳”，治愈。
  • 句意：家乡有野菜可采，回去足以解决饥饿问题。
• “功名我岂敢，动若手足缚”：
  • 字词：“动”，行动。
  • 句意：我哪里敢追求功名，行动起来就像手脚被束缚一样不自由。
• “太官五斗粟，饱食惭且颇”：
  • 字词：“太官”，指朝廷官员；“颇”，很。
  • 句意：拿着朝廷的俸禄，吃饱了饭却感到十分惭愧。
• “老胥抱文书，俾我供吏课”：
  • 字词：“老胥”，年老的小吏；“俾”，使；“吏课”，官吏的考课，这里指公务。
  • 句意：年老的小吏抱着文书，让我去完成公务。
• “厌此将毋观，法在恐深坐”：
  • 字词：“将毋”，表示委婉的否定；“深坐”，受到严厉的惩罚。
  • 句意：我厌恶这些不想看，但因为有法律规定，害怕受到严厉惩罚。
• “旧书不得读，掩帙充枕卧”：
  • 字词：“帙”，书套，这里指书。
  • 句意：连以前喜欢的书都没时间读，只能把书合上当作枕头睡觉。
• “朋游久益落，蹭蹬自老大”：
  • 字词：“朋游”，朋友；“蹭蹬”，困顿、失意。
  • 句意：朋友越来越少，自己在失意中渐渐老去。
• “近乃得吾子，听语百忧破”：
  • 字词：“吾子”，对对方的尊称。
  • 句意：最近结识了你，听你说话能消解我所有的忧愁。
• “颜郎见清赏，今子倾一座”：
  • 字词：“颜郎”，可能是指当时一位受人赞赏的人；“清赏”，清高的赏识；“倾一座”，使满座的人倾倒。
  • 句意：以前颜郎受人清高的赏识，如今你能让满座的人钦佩。
• “新诗已出人，珠玉落咳唾”：
  • 字词：“珠玉落咳唾”，形容谈吐、诗文优美珍贵。
  • 句意：你的新诗已经出类拔萃，诗文优美如珠玉。
• “诸生正业儒，风雅久不作”：
  • 字词：“业儒”，以儒学为业；“风雅”，指《诗经》中的《国风》《大雅》《小雅》，这里代指诗歌创作的优良传统。
  • 句意：众多学子正在学习儒学，但诗歌创作的优良传统很久没有兴起了。
• “子意有是哉，吾道便可贺”：
  • 字词：“吾道”，这里指儒家之道、风雅之道。
  • 句意：你有这样的追求，我们所推崇的风雅之道就值得庆贺了。

百姓生活困窘至极，
我出来做官更是坎坷不断。
家乡的山上有野菜可采，
回去起码能填饱饥饿的肚肠。
我哪里敢奢望功名，
行动起来就像手脚被绑。
拿着朝廷的俸禄吃饱饭，
我满心都是羞愧难当。
老胥抱着文书过来，
逼我去完成公务事项。
我厌烦得不想去看，
又怕违法受严厉的惩处。
连旧书都没时间读，
只能把书合上权当枕头躺。
朋友越来越少各奔东西，
我在失意中渐渐变老。
最近结识了你这位贤才，
听你说话消解我百种烦恼。
以前颜郎受人清高赏识，
如今你能让满座的人倾倒。
你的新诗已出类拔萃，
谈吐诗文如珠玉般美妙。
众多学子都在研习儒学，
诗歌的优良传统却已荒了。
你有这样的追求真好，
风雅之道有望重放光芒。

毛滂一生仕途不顺，沉沦下僚。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容可推测是他在官场经历诸多不如意时所作。他结识了陈进士，被陈进士的才华和追求所打动，于是写下此诗表达自己的感慨和对陈进士的赞赏。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中先描述自己在官场的无奈、落魄，如“功名我岂敢，动若手足缚”“旧书不得读，掩帙充枕卧”等，与后文对陈进士的赞美形成鲜明对比，突出了陈进士的才华和对风雅之道的追求，更衬托出诗人对陈进士的欣赏。
  • 借事抒情：通过叙述自己在官场的经历，如“老胥抱文书，俾我供吏课”等，抒发了自己对仕途的厌倦和无奈之情；而在描述与陈进士的交往时，又表达了对陈进士的钦佩和对风雅传统复兴的期待。
• 语言特色：语言质朴自然，直白地表达自己的情感和想法。如“民生委所穷，出仕增𫐘轲”等语句，没有过多的修饰，却能真切地反映出诗人的处境和心境。
• 意境营造：诗中营造出一种压抑、落寞的氛围，展现了诗人在官场的不如意和生活的寂寥。但随着对陈进士的描述，氛围逐渐变得明朗、积极，传达出对未来的一丝希望，即风雅之道有望在陈进士这样的人身上得以复兴。