砚

这首诗以“砚”为主题，前两句描绘了读书时砚台所处的清幽环境，后两句由砚引发关于人生悲欢穷达的感慨，表达了一种对人生起伏的豁达态度。

• “金井寒生一水池”：
  • 字词：“金井”，指装饰华美的井，这里可能借指砚台周围的环境；“水池”，即砚池。
  • 句意：装饰华美的井边生出寒意，砚池宛如一方小水池。
• “读书窗纸照萤飞”：
  • 字词：“萤”，萤火虫。
  • 句意：读书的时候，窗纸上有萤火虫飞舞的光影映照。
• “悲欢穷泰寻常共”：
  • 字词：“穷泰”，穷困与亨通；“寻常”，平常。
  • 句意：人生的悲欢、穷困与亨通是平常之事，常常相伴相随。
• “掷破还须匣取归”：
  • 字词：“掷破”，将砚台掷破；“匣”，装砚台的盒子。
  • 句意：就算把砚台掷破了，最后还是要从盒子里取出来（继续使用）。

华美的井边透着寒意，砚池像一方清冷的小水池，
读书时，窗纸上映照着飞舞的萤火虫光影。
人生的悲欢、穷困与亨通本就是平常相伴，
即便把砚台掷破了，最终还是得从盒中取出再用。

米芾生活在北宋时期，他是著名的书画家，一生痴迷于书画艺术。此诗创作的具体时间不详，但从诗的内容推测，可能是他在读书写字时，由砚台触发了对人生的思考。北宋时期文化繁荣，士人们在追求学问和艺术的过程中，常对人生境遇有所感悟，米芾或许也是在这样的文化氛围中，借砚台抒发自己对人生起伏的见解。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以砚台为寄托，通过对砚台所处环境以及对砚台可能遭遇的“掷破”等情况的描述，表达自己对人生的看法。砚台经历“掷破”仍要被取出使用，象征着人在面对人生的起伏时应保持豁达与坚韧。
  • 情景交融：前两句描绘了砚台周围清幽的读书环境，营造出一种静谧的氛围，为后面的人生感慨做铺垫。将读书时的情景与人生感悟自然融合。
• 语言特色：语言简洁质朴，用平实的语言描绘画面、表达情感。如“金井寒生一水池，读书窗纸照萤飞”，寥寥数语就勾勒出一幅宁静的读书画面，给人以直观的感受。
• 意境营造：整首诗营造出一种静谧而深邃的意境。前两句的清幽之景与后两句的人生思考相互映衬，使读者在感受到宁静读书氛围的同时，也能体会到诗人对人生的深刻洞察，引发对人生起伏的思考。