送陈邦直知县

这首诗是王庭珪为送别陈邦直知县而作。诗中高度赞扬了陈邦直爱民如子的品德，回忆了他科举高中后的仕途经历，表达了对他仕途的理解与期许，相信他很快会得到皇帝召见，为国家贡献良策，洗刷儒生的羞耻。

• “道边车马来不休，倾城出送陈大丘”：
  • 字词：“陈大丘”，这里以东汉陈寔曾任太丘长来指代陈邦直，陈寔以德行着称，是对陈邦直的赞美。
  • 句意：道路边车马往来不停，全城的人都出来送别陈邦直。
• “大丘爱民如父母，故令民作婴儿愁”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：陈邦直像父母爱护子女一样爱护百姓，所以让百姓像婴儿失去依靠一样哀愁。
• “各持杯酒塞行路，众人欲挽我独不”：
  • 字词：“挽”，挽留。
  • 句意：百姓们各自拿着酒杯堵塞了道路，众人都想挽留他，只有我不这样做。
• “我记殿前初射策，胪传高名落九州”：
  • 字词：“射策”，古代科举考试的一种方式；“胪传”，科举时代，殿试后宣读皇帝诏命唱名叫胪传。
  • 句意：我记得你当初在宫殿前参加射策考试，科举高中的名声传遍了九州大地。
• “同年衮衮上台省，公独执板拜督邮”：
  • 字词：“同年”，指同一年考中科举的人；“衮衮”，连续不断；“台省”，指中央政府机构；“督邮”，汉代郡的重要属吏。
  • 句意：同一年考中的人纷纷进入中央政府任职，只有你却去拜见督邮屈居小职。
• “况兹小县天一陬，不烦细民遮道留”：
  • 字词：“陬”，角落；“细民”，小民，百姓。
  • 句意：何况这小小的县城只是天的一角，不用麻烦百姓们拦路挽留。
• “绣衣飞章动冕旒，行必召对螭坳头”：
  • 字词：“绣衣”，指御史；“冕旒”，代指皇帝；“召对”，君主召见臣下令其回答有关政事、经义等方面的问题；“螭坳”，宫殿中螭头状的台阶转角处，这里指皇帝召见大臣的地方。
  • 句意：御史会飞速上奏章使皇帝动容，你不久一定会被皇帝召到宫殿中询问。
• “君王端问活国计，大略要洗儒生羞”：
  • 字词：“活国计”，使国家生存发展的计策。
  • 句意：君王一定会询问你使国家生存发展的计策，你应该拿出宏谋大略洗刷儒生的羞耻。

道路边车马往来不停歇，
全城人都出来送别陈邦直。
他像父母一样爱护百姓，
所以让百姓如婴儿般哀愁。
百姓们拿着酒杯堵塞道路，
众人想挽留他我却不这样。
我记得你当初殿前射策，
科举高名传遍了九州大地。
同科的人纷纷入朝为官，
只有你却去拜见小小督邮。
何况这小县城只是一角，
不用百姓们拦路来挽留。
御史会飞奏使皇帝动容，
你很快会被召到宫殿之中。
君王定会问你治国良策，
你要拿出大略洗刷儒羞。

王庭珪生活在南宋时期，当时朝廷局势复杂。陈邦直在当地任职知县，以爱民著称，深受百姓爱戴。在他即将离任时，百姓们倾城而出为他送行。王庭珪与陈邦直可能相识且交好，有感于陈邦直的为官之道和百姓的爱戴之情，写下此诗为其送别，同时也对他的仕途充满期待。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将同一年考中科举的人“衮衮上台省”与陈邦直“独执板拜督邮”形成鲜明对比，突出陈邦直仕途的不顺，更衬托出他的品德和才能。
  • 用典：“陈大丘”运用东汉陈寔的典故，借陈寔的德行来赞美陈邦直；“射策”“胪传”等是科举考试的典故，增添了诗歌的文化底蕴。
• 语言特色：语言直白质朴，情感真挚。如“大丘爱民如父母，故令民作婴儿愁”直接表达了陈邦直对百姓的关爱和百姓对他的不舍。
• 情感表达：诗歌既有对陈邦直爱民行为的赞美，又有对他仕途不顺的理解，最后对他的未来充满期许，通过层层递进的情感表达，使整首诗情感丰富且真挚，展现了诗人对友人的深厚情谊和对国家的关注。