题郡中荔枝诗十八韵兼寄万州杨八使君

这首诗是白居易写给万州杨八使君的，主要围绕荔枝展开。诗中详细描绘了荔枝树的姿态、花朵和果实的外观，生动地表现出荔枝的色泽与形态之美。同时，诗人讲述自己亲自品尝荔枝的感受，对荔枝的味道和香气赞不绝口。最后，诗人因荔枝难以运送，想到无法进贡朝廷、寄往帝乡，只能将其赠予友人杨八使君，表达了对友人的情谊。

• “奇果标南土，芳林对北堂”：
  • 字词：“标”，标明、代表；“南土”，南方地区；“北堂”，指代官府的厅堂。
  • 句意：奇异的荔枝是南方的标志，芬芳的荔枝林正对着官府的厅堂。
• “素华春漠漠，丹实夏煌煌”：
  • 字词：“素华”，白色的花；“漠漠”，弥漫的样子；“丹实”，红色的果实；“煌煌”，明亮的样子。
  • 句意：春天，白色的荔枝花弥漫一片；夏天，红色的荔枝果实光彩夺目。
• “叶捧低垂户，枝擎重压墙”：
  • 字词：“擎”，举、支撑。
  • 句意：荔枝叶簇拥着，枝条低垂到门户；树枝承受着果实的重量，好像要压到墙上。
• “始因风弄色，渐与日争光”：
  • 字词：“弄色”，呈现出色彩变化。
  • 句意：起初荔枝因风而展现出不同的色彩，渐渐变得能与阳光争辉。
• “夕讶条悬火，朝惊树点妆”：
  • 字词：“讶”，惊讶；“点妆”，点缀装饰。
  • 句意：傍晚惊讶于枝条上像悬挂着火球一样的荔枝，早晨又惊叹于荔枝树如同被精心点缀过。
• “深于红踯躅，大校白槟榔”：
  • 字词：“踯躅”，杜鹃花的别称；“大校”，大致、差不多。
  • 句意：荔枝的颜色比红杜鹃花还要深，大小和白槟榔差不多。
• “星缀连心朵，珠排耀眼房”：
  • 字词：“连心朵”，指荔枝果实成串相连；“房”，指荔枝的外壳。
  • 句意：荔枝像星星点缀着成串的果实，又像珍珠排列在耀眼的外壳里。
• “紫罗裁衬壳，白玉裹填瓤”：
  • 字词：“紫罗”，紫色的丝绸；“瓤”，果肉。
  • 句意：荔枝的外壳像用紫罗裁剪而成，果肉像白玉包裹其中。
• “早岁曾闻说，今朝始摘尝”：
  • 字词：“早岁”，早年。
  • 句意：早年就听说过荔枝，今天才得以摘下品尝。
• “嚼疑天上味，嗅异世间香”：
  • 字词：“疑”，怀疑。
  • 句意：咀嚼时怀疑这是天上的味道，闻到的香气和世间的都不同。
• “润胜莲生水，鲜逾橘得霜”：
  • 字词：“逾”，超过。
  • 句意：荔枝的滋润程度胜过生长在水中的莲子，新鲜程度超过经霜的橘子。
• “燕支掌中颗，甘露舌头浆”：
  • 字词：“燕支”，即胭脂；“甘露”，甜美的露水。
  • 句意：荔枝像手掌中拿着的胭脂色的果实，果汁像舌头上流淌的甘露。
• “物少尤珍重，天高苦渺茫”：
  • 字词：“尤”，更加；“渺茫”，遥远而难以捉摸。
  • 句意：荔枝数量稀少所以更加珍贵，朝廷遥远难以企及令人苦恼。
• “已教生暑月，又使阻遐方”：
  • 字词：“暑月”，炎热的月份；“遐方”，远方。
  • 句意：荔枝生长在炎热的月份，又因路途遥远难以运送。
• “粹液灵难驻，妍姿嫩易伤”：
  • 字词：“粹液”，精华汁液；“妍姿”，美丽的姿态。
  • 句意：荔枝的精华汁液难以长久保存，美丽娇嫩的姿态容易受到损伤。
• “近南光景热，向北道途长”：
  • 字词：“光景”，景象，这里指气候。
  • 句意：南方气候炎热，向北运送的路途又漫长。
• “不得充王赋，无由寄帝乡”：
  • 字词：“王赋”，进贡给朝廷的物品；“帝乡”，京城。
  • 句意：荔枝不能作为贡品进献给朝廷，也没办法寄到京城。
• “唯君堪掷赠，面白似潘郎”：
  • 字词：“掷赠”，赠送；“潘郎”，指潘安，古代美男子。
  • 句意：只有您值得我赠送这荔枝，您面容白皙好似潘安。

奇异的荔枝是南方的标志，
芬芳的荔枝林对着官府厅堂。
春天，白色的花弥漫一片，
夏天，红色的果光彩夺目。
叶子簇拥着枝条低垂门户，
树枝承受重压好似要压墙。
起初因风展现不同的色彩，
渐渐变得能与阳光相争辉。
傍晚惊讶枝条挂着如火球，
早晨惊叹树像被精心装点。
颜色比红杜鹃还要更鲜艳，
大小和白槟榔大致差不多。
像星星点缀着成串的果实，
似珍珠排列在耀眼的壳里。
外壳如同紫罗裁剪而成样，
果肉好似白玉包裹在其中。
早年就听闻过荔枝的美名，
如今才得以摘下亲口品尝。
咀嚼时怀疑是天上的美味，
闻到的香气世间绝无仅有。
滋润程度胜过水中的莲子，
新鲜程度超过经霜的橘子。
像手掌中拿着胭脂色果实，
果汁似舌头上流淌的甘露。
数量稀少所以更加显珍贵，
朝廷遥远难以企及真苦恼。
生长在炎热的月份很无奈，
又因路途遥远运送太困难。
精华汁液难以长久去保存，
美丽姿态娇嫩容易受损伤。
南方气候炎热路途又漫长，
不能进贡朝廷寄不到京城。
只有您值得我把荔枝相赠，
您面容白皙好似美男子潘安。

这首诗创作于唐穆宗长庆二年（822 年）至长庆四年（824 年）之间，当时白居易任杭州刺史。荔枝生长于南方，白居易此前虽早有听闻，但此时才得以品尝。他将荔枝的各种特点详细描绘出来，同时想到荔枝难以运送至京城进贡朝廷，便将荔枝赠予友人万州杨八使君，并写下此诗寄赠。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了大量比喻来描绘荔枝，如“紫罗裁衬壳，白玉裹填瓤”，将荔枝的外壳比作紫罗，果肉比作白玉，生动形象地展现出荔枝的外观和质地；“燕支掌中颗，甘露舌头浆”把荔枝比作胭脂色的果实，果汁比作甘露，突出了荔枝的色泽和美味。
  • 对比：“深于红踯躅，大校白槟榔”“润胜莲生水，鲜逾橘得霜”通过与红杜鹃花、白槟榔、莲子、经霜橘子作对比，更加鲜明地表现出荔枝颜色深、个头大、滋润、新鲜的特点。
• 语言特色：语言优美华丽，用词精准生动。如“漠漠”“煌煌”等叠词的使用，增强了诗歌的韵律美和节奏感，同时也准确地描绘出荔枝花和果实的状态。
• 结构层次：整首诗结构清晰，先描绘荔枝林的整体景象和荔枝的生长过程，接着具体描写荔枝的外观、颜色、大小等，然后叙述自己品尝荔枝的感受，最后因荔枝难以运送而引出赠予友人的想法，层次分明，逻辑连贯。
• 情感表达：诗人对荔枝充满了赞美之情，同时因荔枝无法进贡朝廷、寄往帝乡而流露出一丝遗憾，最后将荔枝赠予友人则表达了对友人的珍视和情谊。通过对荔枝的描写，将物与人的情感紧密相连，使诗歌更具感染力。