和万州杨使君四绝句 嘉庆李

这首诗围绕万州杨使君寄来的嘉庆李展开，通过描述收到李子、想要品尝时的心理活动，表达了诗人与友人分别以及对故乡的思念之情。

• “东都绿李万州栽”：
  • 字词：“东都”，指洛阳；“万州”，地名。
  • 句意：原本产自东都的绿李，如今在万州栽种。
• “君手封题我手开”：
  • 字词：“封题”，封缄并题写标记。
  • 句意：是你亲手封好并题写，我亲手打开。
• “把得欲尝先怅望”：
  • 字词：“把得”，拿到；“怅望”，惆怅地凝望。
  • 句意：拿到李子想要品尝时，却先惆怅地凝望。
• “与渠同别故乡来”：
  • 字词：“渠”，它，指李子。
  • 句意：它和我一样都是离开了故乡来到这里。

原本东都的绿李在万州栽种，
你亲手封好标记我亲手来开。
拿到李子想要品尝先惆怅凝望，
它和我一样都是离开了故乡。

白居易与万州杨使君交好，杨使君将当地栽种的嘉庆李寄给白居易。这首诗是白居易收到李子后所作，创作于两人分别之后。当时白居易身处异地，收到来自友人且与故乡有关的物品，引发了他对故乡和友人的思念之情。

• 表现手法：
  • 托物寄情：诗人借万州杨使君寄来的嘉庆李，抒发了自己与友人分别以及对故乡的思念。小小的李子成为了情感的寄托物，承载着诗人复杂的情思。
  • 细节描写：“把得欲尝先怅望”这一细节，生动地展现了诗人拿到李子时的心理活动，将那种欲尝又止、惆怅的情感刻画得十分细腻。
• 语言特色：语言通俗易懂，直白自然，没有过多的修饰，但却能真切地传达出诗人的情感。如“君手封题我手开”，简单的表述却蕴含着与友人之间的情谊。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带惆怅、思乡念友的意境。从收到李子，到想要品尝时的怅望，再到想到与李子同别故乡，层层递进，让读者能深刻感受到诗人内心的情感。