邻女

这首诗描绘了一位十五岁的邻家少女，夸赞她美丽如天仙，通过描写她闲暇时教鹦鹉说话和在绣床前刺绣的场景，展现出少女的娇俏可爱，表达了诗人对邻家少女青春美貌的欣赏之情。

• “娉婷十五胜天仙，白日姮娥旱地莲”：
  • 字词：“娉婷”，形容女子姿态美好；“姮娥”，即嫦娥，神话中月宫的仙女；“旱地莲”，比喻少女像生长在旱地的莲花一样独特美丽。
  • 句意：这位十五岁的少女姿态柔美，胜过天仙，就像白天出现的嫦娥，又如旱地中绽放的莲花般出众。
• “何处闲教鹦鹉语，碧纱窗下绣床前”：
  • 字词：“闲教”，空闲时教导；“鹦鹉语”，让鹦鹉学说话；“碧纱窗”，绿色纱窗；“绣床”，绣花用的床。
  • 句意：她在哪里悠闲地教鹦鹉说话呢？原来是在绿色纱窗下的绣床前面。

这位十五岁的少女姿态柔美，远超天仙，
好似白天现身的嫦娥，又如旱地盛开的莲花。
她在哪里悠闲地教鹦鹉学说话呀？
就在那绿色纱窗下的绣床前面。

白居易生活在唐朝，唐朝文化繁荣，社会风气较为开放，人们对女性的美貌和才情较为关注。这首诗具体创作时间不详，但应是诗人在日常生活中，看到邻家少女的美丽姿态和娇俏模样后有感而发所作，体现了诗人对生活中美好事物的敏锐捕捉。

• 表现手法：
  • 比喻：将少女比作“天仙”“姮娥”“旱地莲”，生动形象地突出了少女的美丽非凡，给人留下深刻的印象。
  • 设问：“何处闲教鹦鹉语”以设问的形式引发读者的好奇，然后紧接着给出答案“碧纱窗下绣床前”，使诗歌富有情趣。
• 语言特色：语言清新自然，通俗易懂，用简洁的文字勾勒出少女的形象和生活场景，具有很强的画面感，符合白居易诗歌“老妪能解”的风格特点。
• 意境营造：通过对少女美丽外貌的描写和她教鹦鹉说话场景的刻画，营造出一种轻松、闲适、美好的意境，让读者感受到少女青春活泼的气息和生活的惬意。