下第上薛侍郎

这首诗是李端科举落第后写给薛侍郎的求荐之作。诗中表达了落第后的悲伤与感慨，诉说了自己家贫求禄的急切心情，希望得到薛侍郎的提携和帮助，同时也表明自己不忘旧恩，感激薛侍郎的心意。

• “蓬荜春风起，开帘却自悲”：
  • 字词：“蓬荜”，指用蓬草、荆竹编成的门，形容穷苦人家的简陋房屋；“却”，反而。
  • 句意：春风吹拂着简陋的房屋，我打开帘子却不禁悲从中来。
• “如何飘梗处，又到采兰时”：
  • 字词：“飘梗”，比喻漂泊不定；“采兰时”，古时以采兰比喻科举考试的时节。
  • 句意：为何我漂泊不定之时，又到了科举考试的日子。
• “明镜方重照，微城寄一辞”：
  • 字词：“明镜”，比喻能洞察是非的人，这里指薛侍郎；“微城”，作者自谦之词。
  • 句意：希望您这明察秋毫的人再次关照我，我冒昧地寄上这封信。
• “家贫求禄早，身贱报恩迟”：
  • 字词：“禄”，俸禄，这里指官职；“贱”，地位低下。
  • 句意：我家境贫寒，很早就想谋求官职，只可惜身份卑微，报答您的恩情也晚了。
• “幸得皮存矣，须劳翼长之”：
  • 字词：“皮存”，有保住根本之意；“翼长”，庇护、培养。
  • 句意：幸运的是我还保住了根本，还需要劳烦您庇护培养我。
• “铭肌非厚荅，肉骨是前期”：
  • 字词：“铭肌”，铭记在肌肤里，形容感恩极深；“肉骨”，使白骨生肉，比喻再造之恩。
  • 句意：我铭记您的恩情也不算厚重的报答，您能让我有再生的机会才是我期望的。
• “纵觉新人好，宁忘旧主疑”：
  • 字词：“新人”，可能指新的人才；“旧主”，指薛侍郎。
  • 句意：纵然您觉得新的人才很好，但怎么能忘了我这个旧人呢。
• “终惭太丘道，不为小生私”：
  • 字词：“太丘”，指陈寔，曾任太丘长，以德行着称；“小生”，作者自谦。
  • 句意：我最终惭愧您像太丘长一样公正无私，不会为我徇私情。

春风吹进我简陋的屋子，
我打开帘子却暗自悲伤。
为何我漂泊流离之际，
又到了科举考试的时光。
希望您这明察的人再关照，
我卑微之人冒昧把话讲。
我家贫很早就想谋官职，
身份低报答恩情已迟晚。
幸运我还保留着根本，
还得劳您庇护来成长。
铭记恩情不算厚报答，
盼您让我有再生希望。
纵然您觉得新人很好，
怎能忘了我这个旧人。
我惭愧您如太丘般公正，
不会为我而徇私帮忙。

李端生活在唐代，科举是文人进入仕途的重要途径。他参加科举考试却未能及第，在这种失意的情况下，他写下这首诗呈给薛侍郎。薛侍郎可能是当时有一定地位和影响力的人物，李端希望通过这首诗引起他的关注，得到他的举荐，从而获得入仕的机会。

• 表现手法：
  • 借景抒情：开头“蓬荜春风起，开帘却自悲”，以春风吹进破旧房屋的景象，烘托出自己落第后的悲伤情绪，情景交融。
  • 直抒胸臆：诗中多处直接表达自己的想法和情感，如“家贫求禄早，身贱报恩迟”直白地诉说自己的家境和心愿。
• 语言特色：语言质朴诚恳，没有过多华丽的辞藻，用简洁平实的语言表达了自己的困境和期望，使读者能真切感受到诗人落第后的无奈和对薛侍郎的殷切期盼。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有落第的悲伤，又有对未来的渴望，还有对薛侍郎的感恩和期盼之情，层层递进，让读者深刻体会到诗人在科举道路上的艰辛和对改变命运的强烈愿望。同时，结尾处对薛侍郎公正无私的称赞，也显示出诗人的懂事和识大体。