别何肃之

这首诗是李彭送别何肃之之作。诗中高度赞扬了何肃之的才学与品德，描述了他为官时的遭遇和作为，表达了对他不被赏识的惋惜，最后抒发了自己送别友人时的不舍与愁绪。

• “吾党何水曹，明窗饱书传”：
  • 字词：“吾党”，指志同道合的人；“何水曹”，可能以何肃之曾担任与水曹相关官职相称；“饱书传”，指饱读经史书籍。
  • 句意：我的好友何水曹，在明亮的窗前饱读经史。
• “笔头梦缃桃，秀句出黄绢”：
  • 字词：“缃桃”，泛指书卷；“黄绢”，用典，据《世说新语》记载，“黄绢幼妇，外孙齑臼”为“绝妙好辞”之意，这里指绝妙的文辞。
  • 句意：他笔下如有神助，好似梦到书卷，写出的诗句绝妙无比。
• “胸中万壑冰，璧月共凝远”：
  • 字词：“万壑冰”，形容胸怀像冰清玉洁的山谷；“璧月”，明月。
  • 句意：他胸中有着如冰清玉洁山谷般的情怀，与明月一样凝重高远。
• “未受沈范知，苦乏崔魏见”：
  • 字词：“沈范”，指南朝文学家沈约、范云；“崔魏”，可能泛指有识人之明的人。
  • 句意：他没有得到像沈约、范云那样的人的赏识，苦于缺少崔魏这样有识人之明者的发现。
• “效官三径资，立节九秋干”：
  • 字词：“效官”，为官；“三径”，指归隐者的居所；“九秋干”，秋天的树干，比喻人的气节刚正。
  • 句意：他为官是为了获得归隐的资财，坚守的气节像秋天的树干一样刚正。
• “随牒修水𣸣，未减潘怀县”：
  • 字词：“随牒”，指接受任命；“修水𣸣”，修水边；“潘怀县”，指潘岳任怀县令时，有政绩且善于作诗。
  • 句意：他接受任命到修水边任职，才能不逊色于当年任怀县令的潘岳。
• “谁知舞文吏，抱牍进凫雁”：
  • 字词：“舞文吏”，指玩弄文字、曲解法律的官吏；“抱牍”，抱着公文；“凫雁”，这里可能象征虚假的政绩。
  • 句意：谁知道那些玩弄文字的官吏，抱着公文进献虚假的政绩。
• “烦苛困疲民，欲作抟沙散”：
  • 字词：“烦苛”，繁杂苛刻的政令；“抟沙”，把沙子握拢，比喻难以凝聚。
  • 句意：繁杂苛刻的政令使疲惫的百姓困苦不堪，百姓就像难以握拢的沙子即将离散。
• “谈笑罢追胥，老稚无遗患”：
  • 字词：“追胥”，指催租逼税的差役。
  • 句意：他谈笑间就罢除了催租逼税的差役，让老人和小孩都没有了后顾之忧。
• “春风吹城隅，花柳俱纷衍”：
  • 字词：“城隅”，城墙角落；“纷衍”，繁盛。
  • 句意：春风吹拂着城墙角落，花柳都长得十分繁盛。
• “胡为动归艎，径去不受挽”：
  • 字词：“归艎”，归舟；“挽”，挽留。
  • 句意：为什么他要驾着归舟离去，径直离开而不受挽留。
• “病夫卧幽园，念离情莫遣”：
  • 字词：“病夫”，诗人自指；“莫遣”，难以排遣。
  • 句意：我卧病在幽静的园子里，思念离别的情愁难以排遣。
• “营诗持送君，愁云横绝𪩘”：
  • 字词：“营诗”，写诗；“绝𪩘”，极高的山峰。
  • 句意：我写诗来送你，忧愁的云朵横在极高的山峰上。

我的好友何水曹，在明亮窗前饱读经史。
他笔下如有神助，诗句绝妙无与伦比。
他胸怀如冰清山谷，与明月一样高远。
可惜没得到赏识，苦缺识才之人发现。
他为官为求归隐，气节刚正如秋树干。
到修水边去任职，才能不逊潘岳当年。
谁知那舞文官吏，抱公文进虚假政绩。
繁杂政令困百姓，百姓如沙即将离散。
他谈笑罢除差役，老人小孩没了忧患。
春风吹拂城角落，花柳繁茂一片盎然。
为何他要驾舟归，径直离去不受人挽。
我卧病在幽园里，离别情愁难以排遣。
写诗一首来送你，愁云横在高高山巅。

李彭生活在北宋时期。从诗中内容推测，何肃之是他志同道合的好友，何肃之在修水一带为官，虽有才能且心系百姓，但可能因官场中一些玩弄文字的官吏等原因，最终选择离去。李彭卧病在园，有感于好友的离别，写下此诗相赠。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处用典，如“黄绢”“潘怀县”等，以简洁的语言表达丰富的内涵，增添了诗歌的文化底蕴，同时也巧妙地表达了对何肃之才能的赞美。
  • 对比鲜明：将何肃之的才德与“舞文吏”的行为进行对比，突出了何肃之的正直与才能，以及官场中贤愚不分的现象。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准，如“万壑冰”“璧月”等词，生动地描绘出何肃之的高尚情怀；“烦苛”“抟沙散”等词，形象地写出了百姓在繁杂政令下的困苦。
• 意境营造：通过对春景“春风吹城隅，花柳俱纷衍”的描写，营造出一种美好却又带有离别的惆怅氛围。结尾“愁云横绝𪩘”，以景结情，将诗人送别友人的愁绪具象化，使读者能更深刻地感受到诗人的情感。整首诗情景交融，情感真挚动人。