读扬雄法言

这首诗围绕扬雄及其著作《法言》展开，对扬雄的人生经历和学术著作进行了评价。诗人批判了扬雄著作表面艰深实则浅易的特点，对他的人生选择如投阁、作《剧秦美新》等表示不满，同时也提及了侯芭、杨修对扬雄的态度，表达了自己对扬雄复杂的看法。

• “子云老暗事，晚乃著一书”：
  • 字词：“子云”，扬雄的字；“暗事”，不明事理。
  • 句意：扬雄到老都不明事理，晚年才著了《法言》这本书。
• “经营极浅易，艰深聊塈涂”：
  • 字词：“经营”，这里指著书时的构思、创作；“塈涂”，涂抹，这里有掩盖之意。
  • 句意：扬雄写书的内容实际上非常浅显，却用艰深的文字来掩盖。
• “终身作雕虫，出语嗟壮夫”：
  • 字词：“雕虫”，指扬雄早年写辞赋，他后来认为辞赋是“雕虫篆刻，壮夫不为”；“嗟”，感叹。
  • 句意：扬雄终身写辞赋这类小技艺，还感叹大丈夫不应做此事。
• “苦笑屈原智，颇怜晁错愚”：
  • 字词：扬雄曾作《反离骚》，对屈原投江表示不理解；晁错是西汉政治家，因主张削藩被腰斩，扬雄也有对晁错的相关评价。
  • 句意：扬雄嘲笑屈原的智慧，又怜惜晁错的愚笨。
• “丹青果变玉，美新孰非谀”：
  • 字词：“丹青”，丹砂和青雘，是绘画用的颜料，这里指事物表面；“美新”，扬雄曾作《剧秦美新》歌颂王莽新朝。
  • 句意：如果把表面的东西当成美玉，那扬雄作《剧秦美新》难道不是阿谀奉承吗？
• “我麟不可羁，投阁将焉如”：
  • 字词：“麟”，比喻有高洁品格和才能的人；“羁”，羁绊；“投阁”，王莽时扬雄因受牵连害怕而从阁上跳下。
  • 句意：如果我是那不可羁绊的麒麟，怎么会选择投阁这种行为呢。
• “侯芭痛领略，见谓老易徒”：
  • 字词：“侯芭”，扬雄的弟子，曾跟从扬雄学习《太玄》《法言》；“老易徒”，研究老子和《易经》的人。
  • 句意：侯芭深刻领会扬雄的学问，被认为是研究老子和《易经》的人。
• “小儿杨德祖，鉴裁自不虚”：
  • 字词：“杨德祖”，杨修，他曾评价扬雄的作品。
  • 句意：杨修虽年轻，但他对扬雄作品的鉴赏和评价却是很有道理的。

扬雄到老都不明事理，
晚年才写出《法言》一书。
书中内容其实浅显易懂，
却用艰深文字加以掩饰。
他一生都写着辞赋小技，
还感叹大丈夫不应为之。
他嘲笑屈原的所谓智慧，
又怜惜晁错的愚笨之举。
若把表象当作美玉无瑕，
那《剧秦美新》岂不是谀。
若我是那不羁的麒麟啊，
怎会投阁落得如此境地。
侯芭深刻领会他的学问，
被看作研老易的那类人。
年轻的杨修虽年纪尚小，
对扬雄评价却切中本质。

李彭生活在北宋时期，他博闻强记，诗风效法黄庭坚。这首诗创作的具体时间难以确定，但在当时的文化环境下，文人之间常常会对前代的文人及其作品进行品评。扬雄作为汉代著名的学者和文学家，其著作和人生经历一直是后世文人讨论的对象。李彭这首诗便是他对扬雄的一种个人评价。

• 表现手法：
  • 引用典故：诗中多处引用扬雄的事迹和言论，如“雕虫”“美新”“投阁”等，以及屈原、晁错、侯芭、杨修等相关典故，通过这些典故来表达对扬雄的看法，使诗歌内容丰富，有历史文化底蕴。
  • 对比：将扬雄著作内容的浅易与文字的艰深进行对比，突出其著作华而不实的特点；把扬雄对屈原、晁错的评价与自己对扬雄投阁行为的批判形成对比，更鲜明地表达了诗人的态度。
• 语言特色：语言直白，对扬雄的评价毫不隐晦，直抒胸臆，如“子云老暗事”“美新孰非谀”等语句，直接表明了诗人对扬雄的不满和批判。
• 意境营造：整首诗主要是对扬雄的评论，未刻意营造传统意义上的意境，但通过对扬雄事迹的叙述和评价，营造出一种严肃、批判的氛围，让读者感受到诗人对扬雄复杂且带有批判意味的情感。