以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其二

这首诗主要描述了诗人清晨在瓜芋地巡查的日常情景，展现了两个孩子活泼可爱的形象和他们对自己的尊敬之举，同时表达了诗人谦逊的态度，认为自己并非李元礼那样的楷模。

• “清晨澹无营，按行瓜芋区”：
  • 字词：“澹”，通“淡”，淡泊；“无营”，没有世俗的营谋；“按行”，巡查；“瓜芋区”，种植瓜和芋的地方。
  • 句意：清晨时分，心境淡泊没有什么营谋之事，便去巡查瓜和芋的种植区域。
• “二雏能拜起，婴儿千里驹”：
  • 字词：“二雏”，指两个孩子；“婴儿”，这里也是指孩子；“千里驹”，比喻有才能的少年。
  • 句意：两个孩子能够行礼拜起，他们就像有才能的少年一样。
• “抗颜捋髭须，酤酒提胡卢”：
  • 字词：“抗颜”，正颜，态度严正；“捋髭须”，抚摸胡须；“酤酒”，买酒；“胡卢”，酒壶。
  • 句意：孩子们正颜肃立，捋着我的胡须，然后提着酒壶去买酒。
• “幸非李元礼，何劳为楷模”：
  • 字词：“李元礼”，即李膺，东汉时期名士，以品德高尚、声名远播著称，被当时人视为楷模；“楷模”，榜样。
  • 句意：幸亏我不是李元礼那样的人，哪里值得你们把我当作榜样呢。

清晨我心境淡泊没有营生之事，
去巡查瓜和芋的种植区域。
两个孩子能恭敬地行礼，
他们就像有出息的少年。
正颜肃立捋着我的胡须，
提着酒壶去为我买酒。
幸亏我不是李元礼，
哪值得你们把我当楷模。

李彭生活在北宋时期，是江西诗派诗人。这首诗具体创作时间不详，但从诗中的内容来看，应该是他在日常生活中，在自家的瓜芋地附近，与孩子们相处时有感而发所作。展现了他平淡生活中的一个场景和与孩子之间的互动。

• 表现手法：
  • 白描手法：诗中用简洁的语言如“清晨澹无营，按行瓜芋区”“二雏能拜起，婴儿千里驹”等，直接描绘出清晨巡查瓜芋地和孩子行礼等场景，没有过多的修饰，却生动地展现出生活画面。
  • 用典：“幸非李元礼，何劳为楷模”运用了李元礼的典故，通过这个典故，委婉地表达了诗人的谦逊态度，增添了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，以平实的语言叙述生活中的小事，却充满了生活气息，让人感受到诗人平淡生活中的温馨与情趣。
• 意境营造：通过对清晨生活场景和孩子形象的描写，营造出一种宁静、温馨、和谐的家庭生活意境，同时也体现出诗人淡泊的心境和谦逊的品格。