雪夜书怀

这首诗是李彭在雪夜书写自己的情怀之作。诗中主要围绕苏轼及其相关人物的遭遇展开，表达了对苏轼等遭贬谪文人的同情，对朝廷能召回迁客的肯定，同时也对朝廷中可能存在的奸佞之人有所担忧，抒发了诗人对时局的感慨和对贤才的关切之情。

• “夜烹伏雌歌偪侧，泰山其颓吾道厄”：
  • 字词：“伏雌”，指母鸡；“偪侧”，狭窄、窘迫，这里形容歌声悲切；“泰山其颓”，出自《礼记·檀弓上》，孔子将自己比作泰山，泰山崩塌意味着他所倡导的道行不通，“厄”，通“厄”，困境。
  • 句意：雪夜烹煮母鸡，悲歌充满悲切，就像泰山崩塌，我的道陷入困境。
• “天边奎壁殒苏公，诸君往往濒蛮貊”：
  • 字词：“奎壁”，奎宿和壁宿，在古代星象学中，奎壁象征文人，这里借指苏轼；“蛮貊”，古代对南方和北方少数民族的称呼，这里指偏远蛮荒之地。
  • 句意：天边象征文人的奎壁星宿陨落，是因为苏轼去世了，很多文人往往都被贬到偏远的蛮荒之地。
• “帝遣仙儒玉局翁，涕下悲吟夜萧索”：
  • 字词：“玉局翁”，苏轼曾提举玉局观，故被称为玉局翁；“萧索”，冷落、凄凉。
  • 句意：皇帝派遣像神仙一样的儒者苏轼去任职，如今他去世，人们在这凄凉的夜晚悲吟落泪。
• “冰姿玉立似平生，化作人间截肪白”：
  • 字词：“冰姿玉立”，形容苏轼品格高洁、身姿挺拔；“截肪”，切开的脂肪，这里形容雪的洁白。
  • 句意：苏轼高洁的姿态如同他平生为人，如今他离去，只留下人间如切开脂肪般洁白的雪。
• “黄屋久悟金縢书，豫行温诏归迁客”：
  • 字词：“黄屋”，古代帝王所乘车上以黄缯为里的车盖，借指皇帝；“金縢书”，用金属缄封的书，这里可能暗指能让皇帝醒悟的重要文书；“豫行”，预先施行；“温诏”，温和的诏书；“迁客”，被贬谪到外地的官员。
  • 句意：皇帝很久之后才领悟到一些道理，预先下达温和的诏书召回被贬谪的官员。
• “峤南华髪老先生，解羁来卜愚溪宅”：
  • 字词：“峤南”，指五岭以南地区；“解羁”，解除束缚；“卜”，选择；“愚溪宅”，柳宗元被贬永州时曾居住在愚溪旁，这里借指合适的居所。
  • 句意：五岭以南头发花白的老先生（可能指仍在世的被贬文人），解除束缚回来选择合适的居所。
• “枉遭越犬吠苍皇，莫吟冰柱要呵责”：
  • 字词：“越犬吠”，出自韩愈《与韦中立论师道书》“蜀犬吠日，越犬吠雪”，比喻少见多怪；“冰柱”，指唐代刘叉的《冰柱》诗，此诗多讥讽时事。
  • 句意：那些被贬的文人白白遭受小人像越犬一样少见多怪的诋毁，不要像刘叉那样写诗讥讽而遭人呵责。
• “重瞳虽复达四聪，尚恐乘轩多令色”：
  • 字词：“重瞳”，传说舜和项羽都是重瞳，这里借指皇帝；“达四聪”，意思是皇帝能广泛听取意见；“乘轩”，指高官显贵；“令色”，讨好的神色。
  • 句意：皇帝虽然能广泛听取意见，但还是担心朝中高官显贵多有讨好谄媚之色。
• “短檠花重寒不眼，南望犹嗟万山隔”：
  • 字词：“短檠”，矮灯架，这里指灯；“花重”，灯花堆积；“不眼”，应为“不眠”，睡不着。
  • 句意：矮灯架上灯花堆积，在寒冷中睡不着，向南眺望还在感叹被千万座山阻隔。

雪夜烹煮母鸡，悲歌充满悲切，
就像泰山崩塌，我的道陷入困境。
天边象征文人的星宿陨落，苏轼离世，
众多文人纷纷被贬到偏远蛮荒之地。
皇帝派遣苏轼去任职，如今他逝去，
人们在凄凉的夜晚悲吟落泪。
苏轼高洁的姿态如他平生为人，
只留下人间洁白如雪的思念。
皇帝很久才领悟道理，
预先下达诏书召回被贬的官员。
五岭以南头发花白的老先生，
解除束缚回来选择居所。
他们白白遭受小人诋毁，
不要写诗讥讽而遭呵责。
皇帝虽能广纳意见，
但仍担心朝中高官谄媚。
灯花堆积，寒夜难眠，
向南眺望，感叹被群山阻隔。

李彭生活在北宋时期，当时党争激烈，苏轼等一大批文人因政治斗争而被贬谪。苏轼于宋徽宗建中靖国元年（1101 年）病逝，这首诗可能是苏轼去世后，李彭在雪夜回顾苏轼等人的遭遇，感慨时局而作。当时朝廷虽然有召回被贬官员的举动，但政治环境依然复杂，朝中仍存在一些不良现象。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“泰山其颓”“奎壁”“玉局翁”“越犬吠”“冰柱”等，使诗歌内涵更加丰富，表达更加含蓄深沉，增添了诗歌的文化底蕴。
  • 借景抒情：以雪夜之景开篇，营造出凄凉悲切的氛围，在描写苏轼等人遭遇的过程中融入自己的情感，最后又以寒夜灯花、南望群山之景结尾，将自己对时局的感慨和对贤才的关切之情寄寓其中，情景交融。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“冰姿玉立”“截肪白”等描写生动形象地展现出苏轼的品格和雪的洁白。同时，诗歌语言富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 主题表达：诗歌主题鲜明，围绕苏轼等文人的遭遇展开，既表达了对他们的同情，又对朝廷的举措有所肯定和期望，同时也对朝廷中可能存在的不良现象表示担忧，深刻地反映了当时的社会现实和诗人的思想情感。