送卓大著知漳州

这首诗是文天祥为友人卓大著前往漳州赴任而作的送别诗。诗中先提及友人在朝廷的任职，后表达对友人赴任漳州的祝福，还回顾了过去十年世事的翻覆，劝勉友人不必过于在意得失，最后表达对友人能以宏大的济世之学有所作为的期望。

• “蓬山隔风雨，芸观司阳秋”：
  • 字词：“蓬山”，指秘书省，古人常将其比作蓬莱仙境；“芸观”，也是指秘书省，因秘书省常以芸草防蠹，故名；“司阳秋”，掌管历史评判，“阳秋”即“春秋”，因晋简文帝母亲郑太后名阿春，避讳改。
  • 句意：秘书省仿佛隔着风雨，友人在其中掌管历史评判之事。
• “厌作承明直，出为漳浦游”：
  • 字词：“承明”，承明庐，是汉宫中侍臣值宿所居之屋，这里代指宫廷；“直”，通“值”，值班；“漳浦”，指漳州。
  • 句意：友人厌倦了在宫廷值班的生活，前往漳州赴任。
• “问俗便桑梓，过家拜松楸”：
  • 字词：“问俗”，了解民间风俗；“桑梓”，指代故乡；“松楸”，指坟墓，因古人常于墓旁植松楸。
  • 句意：友人到漳州了解民间风俗就如同回到故乡一般方便，赴任途中还能回家拜祭祖先。
• “锦堂事相俪，棠舍阴易留”：
  • 字词：“锦堂”，代指官署；“俪”，并列、相称；“棠舍”，指官署，出自召公在棠树下理政的典故。
  • 句意：友人在官署处理事务相得益彰，能够像召公一样留下好的政绩和声誉。
• “何来澜蠡间，何物辄负舟”：
  • 字词：“澜蠡”，指波涛和小水湾；“负舟”，使船倾覆。
  • 句意：为何在波涛和小水湾之间，会有东西让船倾覆呢？寓意世事无常，会有挫折。
• “翻覆十年事，行止随坎流”：
  • 字词：“翻覆”，变化无常；“坎流”，险流。
  • 句意：过去十年世事变化无常，人的行止就像随着险流一样难以自主。
• “倘来岂不再，迟取终无尤”：
  • 字词：“倘来”，意外得来；“尤”，过错、怨恨。
  • 句意：意外得来的东西难道不会再来吗？慢慢取得最终也不会有遗憾。
• “太守执此往，邦人庶其瘳”：
  • 字词：“太守”，指卓大著；“邦人”，指漳州百姓；“瘳”，病愈，这里指百姓得到治理、改善。
  • 句意：友人带着这样的信念前往漳州，漳州的百姓或许能够得到治理和改善。
• “昔予援西铭，期子以前修”：
  • 字词：“援”，引用；“西铭”，北宋张载所著的一篇哲学文章，强调仁爱和社会责任感；“前修”，前代的贤人。
  • 句意：过去我引用《西铭》的道理，期望你能像前代贤人一样。
• “愿觌弘济学，四海放一舟”：
  • 字词：“觌”，见；“弘济学”，宏大的济世之学。
  • 句意：希望能看到你以宏大的济世之学，像在四海中放舟一样有所作为。

秘书省仿佛隔着风雨，你在其中掌管历史评判。
你厌倦了宫廷值班生活，前往漳州去任职。
到漳州了解风俗如同回故乡，赴任途中还能回家祭祖。
在官署处理事务相得益彰，能留下好的政绩和声誉。
为何在波涛小湾间，会有东西让船倾覆？
过去十年世事无常，行止就像随险流般难自主。
意外所得难道不会再来？慢慢获取终无遗憾。
你带着信念去漳州，百姓或许能得治理改善。
过去我引用《西铭》道理，期望你如前代贤人。
希望看到你以济世之学，在四海有所作为。

文天祥生活在南宋末年，当时政治局势动荡不安。此诗具体创作时间虽难以精确考证，但应是文天祥在友人卓大著被任命为漳州知州时所作。当时南宋面临着内忧外患，官场也存在诸多复杂情况，文天祥借送别友人表达对友人的期望和鼓励。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“承明”“棠舍”“西铭”等，使诗歌内容更丰富，文化底蕴更深厚，同时也委婉地表达了诗人的情感和期望。
  • 借景寓意：“何来澜蠡间，何物辄负舟”表面是在说水中行舟的情况，实则寓意世事的无常和挫折，借自然之景来表达对人生的感慨。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准恰当。如“厌作”“出为”等词语简洁地表达了友人的心境和行动，“相俪”“易留”等词体现出对友人的赞美和期望。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对友人赴任的祝福，也有对过去世事变化的感慨，更有对友人未来能以济世之学有所作为的殷切期望，层层递进，情真意切。