送司勋子才丈赴梓州

这首诗是苏轼送别司勋子才前往梓州所作。诗中先表达了与友人分别的不舍与遗憾相识太晚之情，接着回忆子才年少时在蜀地的经历与风采，以及为官时的政绩和当地百姓的反应，感叹人事变化之奇，最后劝慰友人不必苦相思，在新的任上可以快乐生活。

• “别日已苦迫，见日未可期”：
  • 字词：“苦迫”，十分紧迫；“未可期”，难以预料日期。
  • 句意：分别的日子已经让人觉得十分紧迫，再次相见的日子却难以预料。
• “曷不惜此日，相从把酒卮”：
  • 字词：“曷”，为何；“卮”，同“卮”，酒杯。
  • 句意：为何不珍惜这当下的日子，和我一起举杯饮酒呢。
• “人生初甚乐，譬若枰上棋”：
  • 字词：“枰”，棋盘。
  • 句意：人生最初是很快乐的，就好像棋盘上的棋子。
• “纵横听汝手，聚散岂吾知”：
  • 字词：“纵横”，指棋子在棋盘上的移动方向；“汝”，你。
  • 句意：棋子在棋盘上纵横移动任由你操控，而人生的聚散离合我又哪里能预知呢。
• “胡为复嗟叹，实恨相识迟”：
  • 字词：“胡为”，为何；“嗟叹”，叹息。
  • 句意：为何又要叹息呢，实在是遗憾相识得太晚了。
• “念昔非亲旧，闻名自童儿”：
  • 字词：“亲旧”，亲戚旧友；“闻名”，听闻名声。
  • 句意：回想过去我们并非亲戚旧友，我从孩童时就听闻你的名声。
• “不见常隐忧，见之百忧披”：
  • 字词：“隐忧”，内心的忧虑；“披”，散开。
  • 句意：没见到你时常常内心忧虑，见到你后各种忧虑都消散了。
• “相从未云几，别泪遽已垂”：
  • 字词：“相从”，相处；“云几”，多少；“遽”，急忙，立刻。
  • 句意：相处的时间还没多少，分别的泪水就已经流下来了。
• “有如云间鹤，影过落寒池”：
  • 字词：“云间鹤”，云中的仙鹤。
  • 句意：你就像云间的仙鹤，身影掠过落在寒冷的池塘。
• “举头已千里，可见不可追”：
  • 字词：“举头”，抬头。
  • 句意：抬头一看你已远在千里之外，能看见却无法追及。
• “我本蜀诸生，能言公少时”：
  • 字词：“蜀诸生”，蜀地的学生；“公”，指子才。
  • 句意：我本是蜀地的学生，能讲述你年少时的事情。
• “初为成都掾，治狱官苦卑”：
  • 字词：“掾”，属官；“治狱”，处理案件；“苦卑”，苦于职位低下。
  • 句意：你最初担任成都的属官，处理案件但官职很低。
• “高才绝伦辈，邦伯忘等夷”：
  • 字词：“绝伦辈”，超越同辈；“邦伯”，地方长官；“等夷”，同等地位的人。
  • 句意：你的才能超越同辈，地方长官都忘记了你的低微地位。
• “是时最少年，白皙未有髭”：
  • 字词：“白皙”，皮肤白净；“髭”，胡须。
  • 句意：那时你最年轻，皮肤白净还没有胡须。
• “风流能痛饮，敏捷好论诗”：
  • 字词：“风流”，洒脱不拘；“痛饮”，尽情饮酒。
  • 句意：你潇洒洒脱能尽情饮酒，思维敏捷喜欢谈论诗歌。
• “勇于鞲上鹰，不啻囊中锥”：
  • 字词：“鞲”，臂套，“鞲上鹰”指架在臂套上的鹰；“不啻”，如同；“囊中锥”，出自“毛遂自荐”，比喻有才能的人。
  • 句意：你像臂套上的鹰一样勇敢，如同囊中的锥子一样有才能。
• “去蜀曾未久，得县复来眉”：
  • 字词：“去蜀”，离开蜀地；“得县”，得到一个县的官职；“眉”，眉州。
  • 句意：你离开蜀地没多久，又得到官职来到眉州。
• “簿书纷满前，指画涣无疑”：
  • 字词：“簿书”，文书；“指画”，指点谋划；“涣”，消散。
  • 句意：文书在面前纷杂堆积，你指点谋划毫无疑虑。
• “一年吏已服，渐能省鞭笞”：
  • 字词：“吏”，下属官吏；“省”，减少；“鞭笞”，刑罚。
  • 句意：一年后下属官吏都已信服你，渐渐能减少刑罚。
• “二年民尽信，不复烦文移”：
  • 字词：“民”，百姓；“文移”，文书。
  • 句意：两年后百姓都信任你，不再需要繁琐的文书。
• “三年厌闲寂，终日事桐丝”：
  • 字词：“厌”，厌倦；“桐丝”，指琴。
  • 句意：三年后你厌倦了清闲寂寞，整天抚琴作乐。
• “客来投其辖，醉倒不容辞”：
  • 字词：“投其辖”，指客人留下车辖表示留下饮酒；“不容辞”，不能推辞。
  • 句意：客人来了留下车辖表示要留下饮酒，你醉倒也不能推辞。
• “至今三十年，父老犹嗟咨”：
  • 字词：“父老”，当地老人；“嗟咨”，叹息称赞。
  • 句意：到现在三十年了，当地老人还在叹息称赞。
• “东川晚乃至，观者塞路岐”：
  • 字词：“东川”，地名；“塞路岐”，堵塞道路。
  • 句意：你很晚才到东川任职，观看的人堵塞了道路。
• “但见东人喜，不知西人悲”：
  • 字词：“东人”，东川的人；“西人”，蜀地西边的人。
  • 句意：只看见东川的人欢喜，却不知道蜀地西边的人悲伤。
• “如今又继往，人事亦可奇”：
  • 字词：“继往”，接着前往；“人事”，人间的事情。
  • 句意：如今你又接着前往梓州，人间的事情也真是奇怪。
• “嗟此信偶然，或云数使之”：
  • 字词：“信”，确实；“数”，命运。
  • 句意：感叹这确实是偶然，有人说这是命运使然。
• “王城多高爵，要路人争驰”：
  • 字词：“王城”，京城；“高爵”，高官；“要路”，重要的职位。
  • 句意：京城有很多高官，重要的职位人们争着去奔走谋求。
• “公来席未暖，去不淅晨炊”：
  • 字词：“席未暖”，座位还没坐热；“淅晨炊”，淘洗早上做饭的米。
  • 句意：你来到这里座位还没坐热，又要离开连早上做饭的米都来不及淘洗。
• “屡为蜀人得，毋乃天见私”：
  • 字词：“屡”，多次；“毋乃”，莫非；“见私”，偏爱。
  • 句意：你多次为蜀地百姓所得，莫非是上天对你有所偏爱。
• “吾徒本学道，穷达理素推”：
  • 字词：“吾徒”，我们这些人；“学道”，学习道理；“穷达”，穷困和显达；“素推”，向来明白。
  • 句意：我们这些人本就学习道理，穷困和显达的道理向来明白。
• “况为二千石，所至可乐嬉”：
  • 字词：“二千石”，汉代郡守俸禄为二千石，后泛指地方长官；“乐嬉”，快乐游玩。
  • 句意：何况你担任地方长官，所到之处都可以快乐游玩。
• “细思为县日，宾友存者谁”：
  • 字词：“为县日”，担任县令的时候；“宾友”，宾客朋友。
  • 句意：仔细回想你担任县令的时候，宾客朋友还在世的有谁呢。
• “或终卧茅屋，或去悬金龟”：
  • 字词：“终卧茅屋”，最终住在茅屋；“悬金龟”，唐代官员佩龟袋，三品以上佩金龟，“悬金龟”指辞官。
  • 句意：有的最终住在茅屋，有的已经辞官而去。
• “或已登鬼籍，墓木如门楣”：
  • 字词：“登鬼籍”，去世；“墓木”，坟墓上的树木。
  • 句意：有的已经去世，坟墓上的树木像门楣一样高了。
• “感时何倏忽，抚旧应涕洟”：
  • 字词：“感时”，感慨时光；“倏忽”，迅速；“抚旧”，回忆旧事；“涕洟”，眼泪鼻涕。
  • 句意：感慨时光过得如此迅速，回忆旧事应该会流泪。
• “紫绶著更好，红颜蔚不衰”：
  • 字词：“紫绶”，紫色的丝带，古代高官所用；“红颜”，红润的脸色；“蔚”，茂盛。
  • 句意：你佩戴紫绶更加好看，脸色红润风采依旧。
• “权奇玉勒马，阿那胡琴姬”：
  • 字词：“权奇”，奇特不凡；“玉勒马”，佩戴玉制马笼头的马；“阿那”，柔美的样子；“胡琴姬”，弹奏胡琴的歌姬。
  • 句意：你有奇特不凡佩戴玉勒的马，还有柔美弹奏胡琴的歌姬。
• “逢人可与乐，慎勿苦相思”：
  • 字词：“慎勿”，千万不要。
  • 句意：遇到人都可以一起快乐，千万不要苦苦相思。

分别的日子已经让人觉得紧迫，再次相见的日子却难以预料。
为何不珍惜当下时光，和我一起举杯同饮呢。
人生最初本是很快乐的，就像棋盘上的棋子。
棋子纵横移动任由你操控，可人生的聚散离合我又怎能预知。
为何又要叹息呢，实在是遗憾相识得太晚。
回想过去我们并非旧交，我从孩童时就听闻你的大名。
没见到你时常常忧虑，见到你后忧愁都消散了。
相处时间还没多少，分别的泪水就已落下。
你就像云间的仙鹤，身影掠过寒池。
抬头一看你已远在千里，能看见却无法追及。
我本是蜀地的学生，能讲述你年少时的事情。
你最初任成都属官，处理案件但官职低微。
你才华出众超越同辈，地方长官都忘了你的低微地位。
那时你最年轻，皮肤白净还没长胡须。
你风流潇洒能尽情饮酒，思维敏捷又爱谈论诗歌。
你像臂上的鹰一样勇敢，如同囊中的锥子般有才能。
你离开蜀地不久，又到眉州任职。
文书堆积在面前，你指点谋划毫无疑虑。
一年后下属官吏信服你，刑罚渐渐减少。
两年后百姓都信任你，不再需要繁琐文书。
三年后你厌倦清闲，整天抚琴作乐。
客人留下车辖要饮酒，你醉倒也不推辞。
到如今三十年过去，当地老人还在叹息称赞。
你很晚才到东川任职，观看的人堵塞了道路。
只看见东川人欢喜，却不知蜀地西边人悲伤。
如今你又要前往梓州，人间之事真是奇怪。
感叹这或许是偶然，也有人说是命运使然。
京城有很多高官，重要职位人们争着谋求。
你来到这里座位未热又要离开，连早饭都来不及做。
你多次为蜀地百姓所得，莫非是上天偏爱你。
我们本就学习道理，穷困显达的道理都明白。
何况你身为地方长官，所到之处都能快乐游玩。
仔细回想你任县令时，宾客朋友还在世的有谁。
有的住在茅屋，有的已经辞官。
有的已经去世，墓上树木已很高。
感慨时光过得迅速，回忆旧事会流泪。
你佩戴紫绶更好看，脸色红润风采依旧。
你有骏马和歌姬相伴，遇到人都可一起快乐。
千万不要苦苦相思。

此诗具体创作时间不详，但苏轼生活在北宋时期。司勋子才应是苏轼友人，即将前往梓州任职，苏轼写下此诗为其送别。诗中既有对分别的不舍，也有对友人过去经历的回忆和对未来的劝慰。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比，如将京城中人们对高官要职的争驰与子才多次到蜀地任职形成对比，突出子才的不同境遇；将过去子才任职时百姓的反应和如今又要前往新地的情况对比，体现人事的变化。
  • 比喻：把人生比作“枰上棋”，形象地表达出人生聚散的不可预知；将子才比作“云间鹤”，突出其超凡脱俗、自由潇洒的形象。
  • 用典：“囊中锥”运用了毛遂自荐的典故，生动地表现出子才的才能出众。
• 语言特色：语言质朴自然，却又饱含深情。苏轼用平实的语言讲述与友人的分别之情、回忆友人的过往经历，娓娓道来，如话家常，让读者能深刻感受到其中的情感。
• 结构层次：全诗结构清晰，先表达分别的不舍与遗憾相识晚，接着回忆子才年少及为官经历，然后感叹人事变化，最后劝慰友人。层次分明，内容丰富，从不同角度展现了苏轼与友人之间的情谊。