登庐山

此诗描绘了苏轼在庐山附近的所见之景，先写自己读书、作郡与庐山的关联，接着描绘了庐山脚下平湖、云峰、红蕖、白鸟等景色，最后表达了对隐居生活的向往，展现出一种清幽、闲适又略带归隐情思的情感。

• “读书庐山中，作郡庐山下”：
  • 字词：“作郡”，指担任郡守一类的官职。
  • 句意：曾经在庐山之中读书，如今又在庐山脚下任职。
• “平湖浸山脚，云峰对虚榭”：
  • 字词：“浸”，浸泡，这里指湖水环绕；“虚榭”，空敞的楼台。
  • 句意：平静的湖水环绕着山脚，云雾缭绕的山峰正对着空敞的楼台。
• “红蕖纷欲落，白鸟时来下”：
  • 字词：“红蕖”，红色的荷花；“纷”，纷纷。
  • 句意：红色的荷花纷纷快要凋谢，白色的鸟儿不时飞下来。
• “犹思隐居胜，乱石惊湍泻”：
  • 字词：“犹”，仍然；“惊湍”，湍急的水流。
  • 句意：仍然觉得隐居的生活美好，想起那乱石中湍急的水流奔泻的景象。

曾经在庐山之中把书读，
如今在庐山脚下把官做。
平静的湖水环绕着山脚，
云雾中的山峰对着楼台。
红色荷花纷纷快要凋零，
白色鸟儿不时飞落下来。
依然怀念隐居生活美好，
乱石间湍急的水流奔泻。

苏轼一生仕途坎坷，曾在多地任职。这首诗创作于他在庐山附近任职期间。在庐山周边的生活让他有机会亲近庐山的美景，而官场的复杂与不如意或许使他更加向往隐居的闲适生活，于是写下此诗以表达内心的感受。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗中既有对庐山景色如平湖、云峰、红蕖、白鸟等的描写，又在结尾处抒发了对隐居生活的向往之情，将景色描写与情感表达自然地融合在一起。
  • 对比衬托：前面描绘了庐山周边宁静、优美的日常景色，后面提到隐居时“乱石惊湍泻”的景象，通过两种不同场景的对比，衬托出隐居生活别样的壮美与自由，更凸显出诗人对隐居生活的向往。
• 语言特色：语言简洁自然，通俗易懂，如“平湖浸山脚，云峰对虚榭”等句，用平实的语言勾勒出清晰的画面，却又富有美感，给人以生动的视觉感受。
• 意境营造：通过对庐山景色的描写，营造出一种清幽、宁静的意境。诗的前六句写景，描绘出一幅山水画卷，后两句抒情，使整首诗的意境从自然之景延伸到对隐居生活的精神追求，增添了诗歌的深度和韵味。