直孺叔用韵见赠再和为谢

这首诗是葛立方对直孺叔赠诗的和诗，表达了对往昔与直孺叔在黉舍共同读书的美好回忆，感慨了十年来的分离漂泊，叙述了自己摆脱胡人追击的惊险经历以及与直孺叔海边相遇的欣喜，最后对直孺叔的关切慰问表达感激。

• “异时黉舍共翻书，黄卷相从乐有余”：
  • 字词：“异时”，从前；“黉舍”，学校；“黄卷”，书籍。
  • 句意：从前我们在学校一起翻阅书籍，相伴读书的时光乐趣无穷。
• “十载乖离驰别梦，半生漂荡失吾庐”：
  • 字词：“乖离”，分离；“驰别梦”，在梦中也在思念分别之事；“半生”，人生的一半；“失吾庐”，失去了自己的居所。
  • 句意：十年的分离让我在梦中都思念着你，半生漂泊连自己的居所都失去了。
• “饮江偶脱胡人马，并海欣逢长者车”：
  • 字词：“饮江”，渡过江河；“偶脱”，偶然逃脱；“胡人马”，胡人的兵马；“并海”，沿着海边；“长者车”，指直孺叔的车，长者表示对直孺叔的尊敬。
  • 句意：我渡江时偶然逃脱了胡人的追击，沿着海边欣喜地遇到了您的车。
• “软语蝉联相劳苦，羁游无绪领勤渠”：
  • 字词：“软语蝉联”，温柔的话语接连不断；“劳苦”，慰问；“羁游”，漂泊的旅程；“无绪”，没有心思；“领勤渠”，领受您的殷勤关切。
  • 句意：您温柔的话语接连不断地慰问我，我在漂泊中没什么心思，但还是领受了您的殷勤关切。

从前我们在学校一同翻阅书籍，
相伴读书的快乐真是说也说不够。
十年的分离让我在梦中都思念你，
半生漂泊我连自己的家都失去了。
渡江时我偶然逃脱了胡人的追击，
沿着海边欣喜地遇到了您的车驾。
您温柔的话语接连不断把我慰问，
我漂泊在外没心思但领受您关怀。

葛立方生活在南宋时期，当时国家面临着北方少数民族政权的威胁，社会动荡不安。诗人半生漂泊，经历了许多磨难。这首诗具体创作时间不详，但从诗中“十载乖离”“半生漂荡”等内容可以推测，是在与直孺叔分别多年后，两人在海边相遇，直孺叔赠诗给他，他便写下此诗作为回应，诗中也流露出那个动荡时代文人的漂泊与感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了今昔对比，前两句回忆往昔在黉舍读书的欢乐，与后面“十载乖离”“半生漂荡”的现状形成鲜明对比，突出了诗人如今的漂泊与无奈。
  • 叙事抒情结合：既有“饮江偶脱胡人马”这样对惊险经历的叙述，又有“羁游无绪领勤渠”这样情感的抒发，使诗歌内容丰富，情感真挚。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却能真切地传达出诗人的情感。如“软语蝉联相劳苦”，用简洁的语言描绘出直孺叔对自己的关切。
• 意境营造：通过对往昔生活的回忆和现实经历的描述，营造出一种沧桑、感慨的意境。诗中既有对过去美好时光的留恋，又有对当下漂泊生活的无奈，使读者能深刻感受到诗人复杂的心境。