题卧屏十八花 桃花

这首诗围绕桃花展开，描绘了桃花如裂锦蒸霞般的艳丽，表达了诗人对桃花的喜爱之情，还体现出诗人从桃花中获得的愉悦心境，甚至想折花给孩子洗面增添容华。

• “细看裂锦又蒸霞，黄师塔前江上花”：
  • 字词：“裂锦”，形容桃花像裂开的锦缎一样绚丽；“蒸霞”，把桃花比作蒸起的云霞，极言其艳丽；“黄师塔”，杜甫《江畔独步寻花·其五》中有“黄师塔前江水东”，这里借用此典故。
  • 句意：仔细观看，桃花如同裂开的锦缎、蒸起的云霞般艳丽，就像杜甫诗中黄师塔前江边的桃花一样。
• “折得一枝明老眼，与儿洗面作容华”：
  • 字词：“明老眼”，使自己昏花的老眼明亮起来；“容华”，容貌美丽。
  • 句意：折下一枝桃花，让自己昏花的眼睛也为之一亮，还想着拿它给孩子洗面，让孩子容颜更加美丽。

仔细端详，那桃花似裂锦般绚丽、如蒸霞般灿烂，宛如杜甫笔下黄师塔前江边的娇花。
折下一枝桃花，让我昏花的老眼也变得明亮，还想拿它给孩子洗面，增添孩子的美丽容颜。

葛立方生活在南宋时期，他创作此诗的具体时间难以精确知晓。但从诗的内容推测，应是他在看到桃花盛开的美景时有感而发。南宋时期文化艺术较为繁荣，文人雅士喜爱以自然景物为题材进行创作，这首诗或许也是他在日常生活中对美好自然景象的一次诗意记录。

• 表现手法：
  • 引用典故：“黄师塔前江上花”引用杜甫的诗句，不仅增添了诗歌的文化底蕴，还通过这一引用将自己眼前的桃花与杜甫笔下的桃花相联系，引发读者的联想，使诗歌更具历史文化的厚重感。
  • 虚实结合：“细看裂锦又蒸霞”是实写眼前桃花的艳丽之景，而“与儿洗面作容华”则是诗人的想象，虚实结合，丰富了诗歌的内容和情感表达。
• 语言特色：语言通俗易懂，生动形象。“裂锦”“蒸霞”等词用得十分精妙，以形象的比喻描绘出桃花的艳丽，使读者能直观地感受到桃花的美丽。
• 意境营造：整首诗营造出一种轻松愉悦、充满生活情趣的意境。诗人通过对桃花的描写，展现出春日桃花盛开的美好景象，同时“折得一枝明老眼，与儿洗面作容华”的描写，又体现出生活中的温馨与趣味，让读者感受到诗人对生活的热爱和对美好事物的欣赏。