娄夫人挽词

这首诗是林季仲为娄夫人所作的挽词，通过回顾娄夫人的事迹，如教授儿童句读、支持贤能之人等，表达了对娄夫人的敬重与赞美，同时也抒发了对她过早离世的悲痛惋惜之情，最后提到日后会有追封等哀荣之事。

• “曾将句读授儿童，记得何侯待我隆”：
  • 字词：“句读”，古时称文词停顿的地方叫句或读，这里指教授儿童读书断句；“何侯”，具体所指待考，可能是与诗人有交往且与娄夫人相关的人；“隆”，深厚。
  • 句意：娄夫人曾经给儿童教授句读知识，我还记得何侯对我十分厚待。
• “肯辟高堂舍孙宝，定知贤室赞张忠”：
  • 字词：“孙宝”，这里用典，孙宝是西汉大臣，为官清廉正直，此处以孙宝代指贤能之人；“张忠”，同样可能是用典或实指某位贤能之士；“贤室”，指娄夫人。
  • 句意：娄夫人愿意打开高堂接待贤能之人，由此可知她作为贤妻一定对贤能之士的事业有所支持。
• “兰陔未遂三山养，霜树俄惊一夜风”：
  • 字词：“兰陔”，原指《诗·小雅·南陔》篇，后因以“兰陔”为对父母孝养之辞；“三山”，古代神话传说中的海上三神山，这里可能象征着美好的生活或长寿；“霜树”，经霜的树木，象征娄夫人遭遇不幸；“俄”，突然。
  • 句意：娄夫人还没能好好享受孝养，突然就像经霜的树木遭遇一夜狂风般离世了。
• “汤沐追封他日事，哀荣应在泪痕中”：
  • 字词：“汤沐”，即汤沐邑，是古代天子赐给诸侯、公主等的封邑，这里指追封的荣誉；“哀荣”，死后办得很隆重的丧事和生前受到的荣宠。
  • 句意：日后会有追封的荣誉之事，但这份哀荣也只能在人们的泪水中体现了。

娄夫人曾为儿童教授读书断句，
我仍记得何侯对我的深厚情谊。
她肯打开高堂接待贤能之人，
必定是贤妻支持着贤能之士。
她还没来得及享受孝养天年，
却像经霜树木突遭一夜狂风。
日后会有追封的荣誉之事，
但这哀荣只能在泪水中显现。

林季仲生活于南宋时期，具体此诗创作时间难以精准确定。从诗的内容推测，娄夫人可能是一位有贤德、有善举的女性，她与诗人可能通过“何侯”等有一定关联，诗人在娄夫人去世后，为表达对她的追思与敬意，写下这首挽词。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“孙宝”等典故，丰富了诗歌的内涵，以孙宝代指贤能之人，生动地展现了娄夫人礼贤下士的品质，使诗歌更具文化底蕴。
  • 比喻：“霜树俄惊一夜风”将娄夫人的突然离世比作经霜的树木遭遇狂风，形象地表达出娄夫人离世的突然和诗人内心的震惊与悲痛。
• 语言特色：语言较为质朴，用平实的语言叙述娄夫人的事迹和表达对她的情感，如“曾将句读授儿童”等，虽无华丽辞藻，但情感真挚。
• 意境营造：诗中营造出一种哀伤、惋惜的意境。前几句回顾娄夫人的贤德事迹，为后文的悲痛之情做铺垫，后两句“汤沐追封他日事，哀荣应在泪痕中”将追封的荣耀与现实的悲痛相结合，进一步强化了哀伤的氛围，表达出对娄夫人离世的深切惋惜。