米元章书简帖赞

这首赞主要围绕书法展开论述，回顾了从晋代到宋代的书法发展历程，高度评价了米芾在书法上的成就，认为他集书法之大全。同时运用自然景象来类比米芾书法的气势，最后以一种较为含蓄的方式表达对米芾书法评价的思考。

• “论书自晋始，盖因其风俗之清而流之于妍”：
  • 字词：“论书”，谈论书法；“清”，指晋代社会风俗清逸；“妍”，妍美。
  • 句意：谈论书法从晋代开始，大概是因为晋代风俗清逸，书法风格趋向妍美。
• “降而六代，又以其习尚之笃而溺之于专”：
  • 字词：“降”，往下；“六代”，指南朝宋、齐、梁、陈及北朝的北魏、北齐等；“笃”，深厚；“专”，专注于一端。
  • 句意：到了六代，又因为当时人们对书法的崇尚深厚，而沉溺于某一方面的追求。
• “维唐设科，身判书言”：
  • 字词：“维”，发语词；“设科”，设立科目；“身判书言”，唐代科举选官有身（体貌丰伟）、言（言辞辩正）、书（楷法遒美）、判（文理优长）四科。
  • 句意：唐代设立科举选官科目，其中有对书法等方面的要求。
• “作成自初，欧褚争先，薛靓张颠，颜真迎便”：
  • 字词：“作成”，造就；“欧褚”，指欧阳询和褚遂良；“薛靓”，薛稷书法工丽；“张颠”，指张旭，其草书狂放；“颜真”，指颜真卿。
  • 句意：唐代初期就造就了书法名家，欧阳询和褚遂良争先展现风采，薛稷书法工丽，张旭狂放，颜真卿顺势崛起。
• “中世而后，虽经生楷隶，犹得以扬镳而鸣鞭”：
  • 字词：“中世”，唐代中期；“经生楷隶”，指抄写经书的人所写的楷书和隶书；“扬镳而鸣鞭”，比喻在书法上有所作为。
  • 句意：唐代中期以后，即使是抄写经书的人所写的楷隶，也还能在书法上有所表现。
• “五季日卑，吾宋兴焉”：
  • 字词：“五季”，五代；“卑”，衰微。
  • 句意：五代时期书法逐渐衰微，我们宋朝兴起。
• “士以德进，舍艺之偏”：
  • 字词：“士”，士人；“艺之偏”，指专注于书法等技艺的偏向。
  • 句意：宋代士人以品德晋升，舍弃了专注于技艺的偏向。
• “既窒其进取之涂，故世之以书名家者，皆不杂以人而纯乎天”：
  • 字词：“窒”，阻塞；“进取之涂”，进取的途径；“杂以人”，掺杂人为因素；“纯乎天”，纯粹出于天然。
  • 句意：既然阻塞了凭借书法进取的途径，所以世上以书法成名的人，都不掺杂人为因素，纯粹出于天然。
• “更八叶之豫丰，乃设学而详延”：
  • 字词：“更”，经过；“八叶”，指八代；“豫丰”，安乐丰足；“详延”，广泛延揽。
  • 句意：经过八代的安乐丰足时期，于是设立书法学校并广泛延揽人才。
• “有芾者出，集其大全”：
  • 字词：“芾”，指米芾。
  • 句意：有米芾出现，集书法之大全。
• “盖繇羲献而来，溯崇观而前，或营萃以拔棘，或宫墙而及肩，或小醇而大疵，或舍正而取权”：
  • 字词：“繇”，通“由”；“羲献”，指王羲之、王献之；“溯”，追溯；“崇观”，宋徽宗年号；“营萃”，经营汇聚；“宫墙”，指学问、艺术的境界；“醇”，纯正；“疵”，瑕疵；“权”，权变。
  • 句意：从王羲之、王献之以来，到宋徽宗崇观年间之前，有的书家经营汇聚而有所突破，有的达到一定的艺术境界，有的小有纯正但大的方面有瑕疵，有的舍弃正道而采用权变之法。
• “六书之统，殆所谓芾之死不得其传也”：
  • 字词：“六书之统”，指书法的传统和法则；“殆”，大概。
  • 句意：书法的传统和法则，大概在米芾死后就难以传承了。
• “𪩘𪩘乔岳，洋洋大川，草木风云，波涛蛟鼋”：
  • 字词：“𪩘𪩘”，险峻的样子；“乔岳”，高山；“洋洋”，盛大的样子；“蛟鼋”，蛟龙和鼋鼍。
  • 句意：像险峻的高山，盛大的河流，草木、风云，波涛中的蛟龙和鼋鼍。
• “我系此评，其然岂然”：
  • 字词：“系”，系上，这里指写下；“其然岂然”，是这样还是不是这样。
  • 句意：我写下这样的评价，是这样吗，还是不是这样呢。
• “较三十里，后八百年”：含义较隐晦，可能指对米芾书法评价的准确性需要经过时间的检验。

谈论书法从晋代开始，大概因为晋代风俗清逸，书法风格走向妍美。到了六代，又由于当时人们对书法崇尚深厚，沉溺于某方面的追求。唐代设立科举选官科目，有对书法等方面的要求。唐代初期造就了书法名家，欧阳询和褚遂良争先展现风采，薛稷书法工丽，张旭狂放，颜真卿顺势崛起。唐代中期以后，即使是抄写经书的人所写的楷隶，也还能在书法上有所表现。五代时期书法逐渐衰微，我们宋朝兴起。宋代士人以品德晋升，舍弃了专注于技艺的偏向。既然阻塞了凭借书法进取的途径，所以世上以书法成名的人，都不掺杂人为因素，纯粹出于天然。经过八代的安乐丰足时期，于是设立书法学校并广泛延揽人才。有米芾出现，集书法之大全。从王羲之、王献之以来，到宋徽宗崇观年间之前，有的书家经营汇聚而有所突破，有的达到一定的艺术境界，有的小有纯正但大的方面有瑕疵，有的舍弃正道而采用权变之法。书法的传统和法则，大概在米芾死后就难以传承了。像险峻的高山，盛大的河流，草木、风云，波涛中的蛟龙和鼋鼍。我写下这样的评价，是这样吗，还是不是这样呢。对米芾书法评价的准确性也许要经过很长时间的检验。

岳珂生活在南宋时期，他出身名门，是岳飞之孙。他对书法有深入研究和浓厚兴趣。这首赞创作的背景可能是他在对历代书法进行研究和品鉴后，对米芾书法成就的高度认可。当时书法艺术在宋代有一定的发展和演变，岳珂通过回顾书法发展历程，以突出米芾在书法史上的独特地位。

• 表现手法：
  • 历史叙述：诗中按照时间顺序，从晋代、六代、唐代、五代到宋代，清晰地叙述了书法的发展历程，使读者对书法发展脉络有全面的了解，为突出米芾的成就做铺垫。
  • 类比象征：“𪩘𪩘乔岳，洋洋大川，草木风云，波涛蛟鼋”，用高山、大川、草木、风云、波涛、蛟龙等自然景象来类比米芾书法的气势和内涵，使读者能更直观地感受到米芾书法的雄浑与壮美。
• 语言特色：语言典雅庄重，使用了许多与书法相关的专业术语和历史典故，如“身判书言”“羲献”等，体现了作者深厚的文化底蕴和对书法的专业认知。同时，用词精准，如“妍”“专”“醇”“疵”等，准确地描述了不同时期书法的特点。
• 结构布局：整体结构严谨，先论述书法发展的不同阶段及其特点，然后引出米芾，强调他集书法之大全，最后用自然景象类比并对评价提出思考，层次分明，逻辑连贯。