送夔州班使君

这首诗是卢纶为送夔州班使君而作，描绘了班使君率领军队出发时的场景以及夔州的自然景色，展现了当地壮美的山河风貌，最后点明班使君获天子允许可在当地久任，表达了对班使君赴任的送别与期许。

• “晓日照楼船，三军拜峡前”：
  • 字词：“晓日”，清晨的太阳；“楼船”，有楼的大船，多为战船；“峡”，指三峡。
  • 句意：清晨的阳光照耀着楼船，三军将士在三峡前参拜。
• “白云随浪散，青壁与城连”：
  • 字词：“青壁”，青色的山壁。
  • 句意：白云随着波浪飘散，青色的山壁与城池相连。
• “万岭岷峨雪，千家橘柚川”：
  • 字词：“岷峨”，岷山和峨眉山；“橘柚川”，盛产橘柚的河流地带。
  • 句意：千万座山岭上覆盖着岷山和峨眉山的积雪，河流两岸是千家万户的橘柚林。
• “还知楚河内，天子许经年”：
  • 字词：“楚河内”，夔州古属楚地，这里代指夔州；“经年”，多年。
  • 句意：还知道在夔州这个地方，天子允许你长久任职。

清晨的阳光洒在楼船上，
三军将士在三峡前参拜。
白云随着波浪四处飘散，
青色山壁与城池紧紧相连。
千万座山岭积着岷峨白雪，
河流两岸是橘柚飘香的人家。
还听说在夔州这片土地，
天子准许你能长久地留任。

卢纶生活在中唐时期，当时社会局势相对复杂。班使君即将赴夔州任职，卢纶写此诗为其送行。具体创作时间难以精确考证，但应是班使君出发前往夔州之时，诗人通过此诗表达对友人赴任的关注与祝愿。

• 表现手法：
  • 视觉描写丰富：诗中运用大量视觉描写，如“晓日照楼船”“白云随浪散”“万岭岷峨雪”等，从不同角度描绘出夔州的自然风光和军队出发的场景，给人以直观的视觉感受。
  • 动静结合：“晓日照楼船，三军拜峡前”是动态描写，展现出军队出发时的庄重场面；“白云随浪散，青壁与城连”则是静态与动态相结合，白云飘散是动景，青壁与城相连是静景，动静相衬，使画面更加生动。
• 语言特色：语言简洁明快，用词精准。如“晓日”“青壁”“岷峨雪”“橘柚川”等词语，简洁地勾勒出了景物的特征，生动形象地展现出夔州的地域特色。
• 意境营造：通过对夔州自然景观和班使君出征场景的描写，营造出一种宏大、开阔的意境。前六句描绘景色，展现出夔州的壮美山河，后两句点明送别主题和友人的任职情况，情景交融，既表达了对友人的送别之情，也体现出对当地风土人情的赞美。