和太常王卿立秋日即事

这首诗围绕立秋日的景象展开，通过描绘自然景色、生活场景，融入了诗人的情思与感慨。既有秋景带来的悲愁，如大雁悲秋、别弦添愁等，也有对不同事物兴衰的思考，还表达了对友人的情感，展现出复杂而丰富的情感内涵。

• “嵩高云日明，潘岳赋初成”：
  • 字词：“嵩高”，即嵩山；“潘岳”，西晋文学家，以善写赋著称。
  • 句意：嵩山在明亮的云日映照下十分清晰，如同潘岳刚刚写成优美的赋作一样光彩照人。
• “篱槿花无色，堦桐叶有声”：
  • 字词：“槿”，木槿花；“堦”，同“阶”。
  • 句意：篱笆边的木槿花在秋日里失去了颜色，台阶旁的桐树叶在秋风中发出声响。
• “绛纱垂簟净，白羽拂衣轻”：
  • 字词：“绛纱”，红色的纱帐；“簟”，竹席；“白羽”，白色羽毛做的扇子。
  • 句意：红色的纱帐垂落在洁净的竹席上，白色的羽扇轻轻拂过衣裳。
• “鸿雁悲天远，龟鱼觉水清”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：大雁因天空高远而悲啼，龟和鱼感觉到水的清澈。
• “别弦添楚思，牧马动边情”：
  • 字词：“别弦”，离别之曲的琴弦；“楚思”，楚国风格的愁思，泛指愁绪；“牧马”，可能象征边疆生活。
  • 句意：弹奏离别之曲增添了愁思，联想到边疆牧马的情景引发了对边疆的情感。
• “田雨农官问，林风苑吏惊”：
  • 字词：“农官”，负责农事的官员；“苑吏”，管理园林的官吏。
  • 句意：田地里的雨引起了农官的关注询问，园林中的风让苑吏感到惊讶。
• “松篁终茂盛，蓬艾自衰荣”：
  • 字词：“篁”，竹子；“蓬艾”，蓬草和艾草。
  • 句意：松树和竹子始终会保持茂盛，而蓬草和艾草自然会有衰败和荣枯。
• “遥仰凭轩夕，惟应喜宋生”：
  • 字词：“凭轩”，靠着栏杆；“宋生”，此处所指具体人物待考，可能是友人。
  • 句意：在傍晚时分遥望着远方，靠着栏杆，只应该为友人感到高兴。

嵩山在云日映照下一片明亮，
仿佛潘岳刚写成绝妙辞章。
篱笆边槿花已没了那色泽，
台阶旁桐叶在风中沙沙响。
红色纱帐垂落在洁净竹席，
白羽扇子轻轻拂过我衣裳。
大雁悲叹天空是如此高远，
龟鱼感知到水儿无比清凉。
离别之曲增添了满心愁绪，
边疆牧马勾起了缕缕情长。
田中的雨让农官细细询问，
林中的风使苑吏阵阵惊惶。
松树竹子始终能保持繁茂，
蓬草艾草自然有衰败荣枯。
傍晚我靠着栏杆遥望远方，
只该为友人心中感到欢畅。

卢纶生活在中唐时期，当时社会局势较为复杂，经历了安史之乱后，唐朝社会面临着诸多问题。这首诗创作于立秋日，可能是应和太常王卿关于立秋日的诗作。诗人在立秋日的特定时节，触景生情，将自己对自然变化、人生境遇以及社会现象的思考融入诗中。

• 表现手法：
  • 比兴手法：诗中“松篁终茂盛，蓬艾自衰荣”运用比兴，以松篁和蓬艾对比，象征不同的人生境遇和品格，引发诗人对事物兴衰的思考。
  • 借景抒情：通过描绘篱槿、阶桐、鸿雁、龟鱼等秋日景象，抒发了诗人内心的悲愁与感慨，如“鸿雁悲天远”借大雁的悲啼表达愁绪。
• 语言特色：语言较为清新自然，用词精准生动，如“篱槿花无色，堦桐叶有声”，“无”和“有”的对比，形象地写出了秋日景象的变化。同时，运用典故，如“潘岳赋初成”，增添了诗歌的文化底蕴。
• 意境营造：整首诗营造出一种既有秋日萧索之感，又蕴含着对人生思考的意境。从自然景色到生活场景，再到情感的抒发，层层递进，使读者能深刻感受到诗人在立秋日复杂的心境。诗的结尾“惟应喜宋生”又在悲愁中透露出一丝对友人的欣慰之情，使意境更加丰富多元。