中兴乐

五代十国 · 李珣

后庭寂寂日初长,翩翩蝶舞红芳。
绣帘垂地,金鸭无香,谁知春思如狂,忆萧郎。
等闲一去,程遥信断,五岭三湘。
休开鸾镜学宫妆,可能更理笙簧。
倚屏凝睇,泪落成行,手寻裙带鸳鸯,暗思量。
忍孤前约,教人花貌,虚老风光。

简要说明

这首词描绘了一位女子在暮春时节的寂寞相思之情。上阕描绘庭院寂静、蝶舞花丛的景象,引出女子对远方情人“萧郎”的疯狂思念;下阕刻画女子无心梳妆、暗自落泪的状态,表达了她因情人爽约而青春虚度的哀怨。

逐句注释

  • “后庭寂寂日初长,翩翩蝶舞红芳”:
    • 字词:“寂寂”,寂静的样子;“红芳”,指红花。
    • 句意:后院里十分寂静,白昼开始变长,蝴蝶轻盈地在红花间飞舞。
  • “绣帘垂地,金鸭无香”:
    • 字词:“绣帘”,绣有花纹的帘子;“金鸭”,鸭形的金属香炉。
    • 句意:绣花的帘子垂到地面,鸭形香炉里的香已经燃尽。
  • “谁知春思如狂,忆萧郎”:
    • 字词:“春思”,春日里的情思;“萧郎”,泛指女子所爱恋的男子。
    • 句意:谁能知道她春日的情思如痴如狂,心中一直思念着那情郎。
  • “等闲一去,程遥信断,五岭三湘”:
    • 字词:“等闲”,轻易;“五岭”,大庾、骑田、都庞、萌渚、越城五座山岭的总称;“三湘”,湘江的三条支流,此处泛指南方遥远的地方。
    • 句意:他轻易地就离她而去,路途遥远且音信断绝,不知在五岭三湘的哪个地方。
  • “休开鸾镜学宫妆,可能更理笙簧”:
    • 字词:“鸾镜”,镜子;“宫妆”,宫廷的妆束;“笙簧”,笙中的簧片,代指笙。
    • 句意:不要再打开镜子去学宫廷的妆扮了,哪里还有心情再去吹奏笙簧。
  • “倚屏凝睇,泪落成行,手寻裙带鸳鸯,暗思量”:
    • 字词:“凝睇”,凝视;“裙带鸳鸯”,裙子上绣的鸳鸯图案。
    • 句意:她倚靠着屏风凝神远望,泪水簌簌地落下来,手不自觉地抚摸着裙带上绣的鸳鸯,暗自思量。
  • “忍孤前约,教人花貌,虚老风光”:
    • 字词:“忍孤”,忍心辜负;“花貌”,如花的容貌;“虚老”,白白地老去。
    • 句意:他怎么忍心辜负从前的约定,让她这如花的容颜,在美好的春光中白白地老去。

现代译文

后院寂静无声,白昼渐渐变长,
彩蝶轻盈地在红花间舞得欢畅。
绣花帘子长长地垂到地上,
鸭形香炉里的香料早已烧光。
谁能明白她春日里情思疯长,
心中满是对那情郎的念想。
他轻易地就离她远走他乡,
路途迢迢音信也早已断绝,
不知漂泊在五岭三湘的何方。
别再打开镜子学宫廷的梳妆,
哪还有心思去把笙簧吹响。
她斜倚着屏风痴痴地凝望,
泪水一行行不断地流淌。
手不自觉地抚着裙上的鸳鸯,
暗自把往事细细地回想。
他怎能忍心将从前的约定遗忘,
让她如花的容颜在春光中消亡。

创作背景

李珣生活在五代十国时期,当时词多以闺情为题材。这首《中兴乐》具体创作时间难以确定,但结合其风格与题材,可以推测是李珣描绘女子闺怨的典型作品。当时社会动荡不安,人们的生活充满了不确定性,离别与相思成为常见的情感主题,这首词便是以女子的视角,抒发了在这种背景下的相思之苦与青春易逝的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:上阕通过描绘“后庭寂寂”“蝶舞红芳”“绣帘垂地”“金鸭无香”等景象,营造出一种寂静、慵懒的氛围,为女子的相思之情做铺垫,以景衬情,使情感更加深沉。
    • 细节描写:“手寻裙带鸳鸯,暗思量”通过女子下意识抚摸裙带鸳鸯这一细节,生动地表现出她对爱情的执着和对情人的思念。
    • 心理刻画:“谁知春思如狂”直接写出女子内心疯狂的相思,“忍孤前约,教人花貌,虚老风光”则深入刻画了她因情人违约而产生的哀怨与无奈。
  • 语言特色:语言细腻婉约,如“寂寂”“翩翩”等叠词的运用,增强了词的韵律美和表现力。同时用词精准,生动地描绘出女子的神态、动作和心理。
  • 意境营造:整首词营造出一种哀怨、孤寂的意境。从庭院的寂静到女子的无心梳妆、暗自落泪,将女子的相思之情融入到具体的场景之中,使读者能够深刻感受到她的痛苦与无奈,仿佛身临其境。