折杨柳

这首诗以折柳赠别为主题，描绘了东风吹拂、百花凋零，唯有堤上柳尚存春意的景象。诗人在江上亭中送别友人，因没有贵重礼物，欲折柳相赠，却又被柳上双莺的求友之情触动，更添离情别绪，表达了对友人的依依惜别之情。

• “东风来何时，百花已飘零”：
  • 字词：“东风”，春风；“飘零”，坠落、飘落。
  • 句意：春风不知何时已来，百花却早已纷纷飘落。
• “独余堤上柳，惨淡含春荣”：
  • 字词：“余”，剩下；“惨淡”，这里形容柳色略显暗淡；“春荣”，春天的生机。
  • 句意：唯独剩下堤岸上的柳树，带着一丝暗淡之色，仍蕴含着春天的生机。
• “扁舟复何适，延客江上亭”：
  • 字词：“扁舟”，小船；“何适”，到哪里去；“延”，邀请。
  • 句意：友人乘坐小船要到哪里去呢，我把友人邀请到江上的亭子中。
• “顾无青玉案，何以送子行”：
  • 字词：“顾”，只是；“青玉案”，原指青玉制成的几案，这里代指贵重的礼物；“子”，你。
  • 句意：只是我没有贵重的礼物，拿什么来送你远行呢。
• “攀条欲相赠，上有双流莺”：
  • 字词：“攀条”，攀折柳枝；“流莺”，啼莺。
  • 句意：我攀折柳枝想要送给你，柳枝上却有一对啼莺。
• “流莺正求友，奈此别离情”：
  • 字词：“求友”，寻觅伙伴；“奈”，奈何、怎奈。
  • 句意：啼莺正在寻觅伙伴，怎奈这离别之情如此让人伤感。

春风不知何时已悄然来临，
百花却早已纷纷凋零飘落。
唯有堤岸上的柳树还留存，
带着暗淡之色含着春生机。
友人小船要驶向哪个地方，
我邀请他来到江上的亭子。
只是我没有贵重的礼品啊，
拿什么来为你送这远行呢。
我攀折柳枝想把它送给你，
柳枝上却有一对啼叫黄莺。
黄莺正在欢快地寻觅伙伴，
怎奈我们却要忍受这离情。

李新是北宋时期的诗人。关于这首诗的具体创作时间难以确切知晓，但从诗的内容来看，应是诗人在春天送别友人时所作。当时百花已凋零，春天的景象渐趋衰败，在这样的时节送别友人，诗人的内心或许更添惆怅。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗开篇描绘了东风吹拂、百花飘零、堤柳含春的景象，营造出一种衰败却又略带生机的氛围，为后文的送别之情做铺垫，借景抒发了诗人内心复杂的情感。
  • 以乐景衬哀情：诗中“上有双流莺，流莺正求友”描绘了黄莺欢快求友的场景，与诗人和友人的离别之情形成鲜明对比，更突出了离别的哀愁。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“顾无青玉案，何以送子行”直白地表达了诗人因没有礼物送别友人的愧疚之情，使情感真挚动人。
• 意境营造：通过对百花凋零、堤柳、江上亭、扁舟、流莺等意象的描写，营造出一种凄清、惆怅的送别意境，将诗人对友人的惜别之情融入其中，让读者深切感受到离别的伤感。