夜闻秋声感而成咏同邻几作

这首诗是苏舜钦与邻几同作，借秋夜之景抒发感慨。诗中通过描写秋夜桐叶之声，触发了诗人作为志士对时光流逝、人生荣悴的思考，表达了自己空有抱负却难以实现，既无法追随时俗，又愧对功名的复杂心情，最后以期待与友人在九日共醉黄花来暂时排遣内心的苦闷。

• “八月天气肃，万物日已阑”：
  • 字词：“肃”，肃杀、萧瑟；“阑”，尽、残。
  • 句意：八月的天气萧瑟凄凉，世间万物一天天走向衰败。
• “庭前两高桐，夜籁如哀弦”：
  • 字词：“夜籁”，夜里自然界发出的声音；“哀弦”，哀伤的琴弦声。
  • 句意：庭院前的两棵高大梧桐树，在夜里发出的声音如同哀伤的琴弦声。
• “志士感节物，中夕耿不眠”：
  • 字词：“志士”，有志向、有抱负的人；“节物”，应时节的景物；“中夕”，半夜；“耿”，心中不安。
  • 句意：有志向的人有感于应时节的景物变化，半夜心中不安难以入眠。
• “起听抱膝吟，悲烈声相干”：
  • 字词：“抱膝吟”，抱膝而吟，形容沉思、忧愁的样子；“相干”，相互交织。
  • 句意：起身倾听着桐叶声，抱膝而吟，悲切激烈的声音相互交织。
• “念此华叶改，想见颜色鲜”：
  • 字词：“华叶”，花和叶；“颜色鲜”，指花木当初鲜艳的样子。
  • 句意：想到如今花木的花叶已经改变，回想起它们当初鲜艳的模样。
• “顾人生世间，荣悴理亦然”：
  • 字词：“顾”，看；“荣悴”，荣盛和衰败。
  • 句意：看看人生在世，荣盛和衰败的道理也是如此。
• “岂伤岁月速，愧无功名传”：
  • 字词：“岂”，难道；“伤”，哀伤。
  • 句意：难道只是哀伤岁月过得太快吗？更惭愧的是没有功名可以流传后世。
• “少小学文章，出值用武年”：
  • 字词：“少小”，年少；“出”，出仕、进入仕途；“值”，遇到。
  • 句意：年少时学习文章，出仕时却遇到了崇尚武力的年代。
• “儒官多见侮，敢为战士先”：
  • 字词：“儒官”，文官；“见侮”，被侮辱。
  • 句意：文官大多被人侮辱，自己却敢于做战士的先锋。
• “欲弃俎豆事，强习孙吴篇”：
  • 字词：“俎豆事”，指礼仪之事，这里代指文官所从事的工作；“孙吴篇”，指孙武和吴起的兵书。
  • 句意：想要放弃文官的工作，勉强去学习兵书。
• “迂钝不可为，屈曲性亦难”：
  • 字词：“迂钝”，迂腐迟钝；“屈曲”，弯曲、屈服。
  • 句意：自己迂腐迟钝做不来武将之事，性格又难以屈服。
• “虚言盗禄食，实又畏上天”：
  • 字词：“虚言”，说空话；“盗禄食”，白白领取俸禄。
  • 句意：说空话白白领取俸禄，实际上又畏惧上天的惩罚。
• “未能追世好，且乐樽酒间”：
  • 字词：“追世好”，追随时俗喜好。
  • 句意：不能追随时俗的喜好，暂且在美酒中寻找快乐吧。
• “九日近不远，同醉黄花前”：
  • 字词：“九日”，指农历九月初九重阳节；“黄花”，菊花。
  • 句意：重阳节已经不远了，我们一同在菊花前喝醉吧。

八月的天气一片萧瑟，世间万物日渐衰败。
庭院前的两棵高大梧桐，夜里发出如哀伤琴弦般的声音。
有志之士有感于时节变化，半夜里心中不安难以入眠。
起身倾听着声音抱膝而吟，悲切激烈的声音相互交织。
想到如今花木的花叶已变，回想起它们当初鲜艳的模样。
看看人生在世，荣盛和衰败的道理也是如此。
难道只是哀伤岁月过得太快吗？更惭愧的是没有功名可以流传。
年少时学习文章，出仕却遇到崇尚武力的年代。
文官大多被人侮辱，自己却敢做战士的先锋。
想要放弃文官之事，勉强去学习兵书。
自己迂腐迟钝做不来，性格又难以屈服。
说空话白拿俸禄，又害怕上天惩罚。
不能追随时俗喜好，暂且在美酒中寻乐。
重阳节已经不远了，我们一同在菊花前喝醉。

苏舜钦生活在北宋时期，当时社会面临着诸多问题，内有政治腐败、财政危机，外有辽和西夏的威胁。苏舜钦是一位有政治抱负的文人，他积极主张改革，却受到保守势力的排挤。这首诗具体创作时间难以确定，但大致反映了他在仕途不顺、理想难以实现的情况下，借秋夜之景抒发内心感慨的心境。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗开篇描绘了八月秋夜萧瑟的景象，如“八月天气肃，万物日已阑”“庭前两高桐，夜籁如哀弦”，以景衬情，为全诗奠定了哀伤、感慨的基调，触发了诗人内心的情感。
  • 对比衬托：诗人将自己年少时学习文章、本想以文报国，与出仕时遇到用武之年形成对比；又将自己想要做战士先锋却因自身迂钝、性格难以改变而无法实现的矛盾进行展现，衬托出他理想与现实之间的巨大落差，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言质朴自然，直白地表达了诗人内心的情感和想法。如“岂伤岁月速，愧无功名传”“虚言盗禄食，实又畏上天”等语句，毫无掩饰地抒发了自己对时光流逝、功名未就的愧疚和不安。
• 意境营造：通过对秋夜景象的描写和自身心境的抒发，营造出一种深沉、哀伤且无奈的意境。诗中既有对自然景象的描绘，又有对人生境遇的思考，情景交融，使读者能深刻感受到诗人内心的苦闷与矛盾。