这首诗是程珌用来勉励子侄的作品。诗中强调外物不可依靠,唯有读书可带来愉悦,鼓励男儿立志,像百川归海般有远大志向,趁着年少努力攀登圣贤之境,不要随波逐流、碌碌无为。
勉子侄
外物不足恃,翻覆百年间。
唯有万卷书,可以解我颜。
男儿贵立志,达人得大观。
百川日夜流,与海会波澜。
丘陵安于卑,宁复望太山。
方当少年时,发齿未凋残。
圣贤户庭阔,人人可跻攀。
谨勿随余子,碌碌走丘樊。
唯有万卷书,可以解我颜。
男儿贵立志,达人得大观。
百川日夜流,与海会波澜。
丘陵安于卑,宁复望太山。
方当少年时,发齿未凋残。
圣贤户庭阔,人人可跻攀。
谨勿随余子,碌碌走丘樊。
简要说明
逐句注释
- “外物不足恃,翻覆百年间”:
- 字词:“外物”,指身外之物,如名利、财富等;“恃”,依靠;“翻覆”,变化不定。
- 句意:身外之物不值得依靠,在百年的时间里它们变化不定。
- “唯有万卷书,可以解我颜”:
- 字词:“万巻书”,指丰富的书籍知识;“解我颜”,使我开心、愉悦。
- 句意:只有读大量的书籍,才能让我心情舒畅。
- “男儿贵立志,达人得大观”:
- 字词:“贵”,可贵、重要;“达人”,豁达、有见识的人;“大观”,宏大的景象、广阔的视野。
- 句意:男子汉可贵之处在于立下远大志向,豁达有见识的人能有广阔的视野和宏大的格局。
- “百川日夜流,与海会波澜”:
- 字词:“百川”,众多的河流;“会”,汇合。
- 句意:众多的河流日夜不停地流淌,最终与大海汇合形成波澜壮阔的景象。
- “丘陵安于卑,宁复望太山”:
- 字词:“丘陵”,低矮的山丘;“卑”,低矮;“宁”,难道;“太山”,即泰山。
- 句意:低矮的山丘安于自己的低矮,难道还能指望与泰山相比吗?
- “方当少年时,发齿未凋残”:
- 字词:“方当”,正当;“凋残”,衰老、损坏。
- 句意:正处在年少的时候,头发和牙齿都还没有衰老损坏。
- “圣贤户庭阔,人人可跻攀”:
- 字词:“圣贤”,指品德高尚、有智慧的人;“户庭”,门庭、境界;“跻攀”,攀登。
- 句意:圣贤所达到的境界很广阔,每个人都可以努力去攀登。
- “谨勿随余子,碌碌走丘樊”:
- 字词:“谨勿”,千万不要;“余子”,其他人;“碌碌”,平庸、无所作为;“丘樊”,山林,比喻平庸的生活环境。
- 句意:千万不要跟随那些平庸的人,在平庸的生活环境中无所作为地度过一生。
现代译文
身外之物不值得依靠,
百年之间变化无常。
只有读万卷书,
才能让我心情欢畅。
男子汉贵在立下志向,
豁达的人能有宏大的景象。
百川日夜不停流淌,
最终与大海汇合掀起波澜。
低矮的丘陵安于低矮,
怎能与泰山相提并论。
正当年少的时候,
头发牙齿还未衰老。
圣贤的境界如此广阔,
人人都可以努力攀登。
千万不要跟着平庸之辈,
在平凡中碌碌无为地过一生。
创作背景
程珌生活于南宋时期,他重视教育与道德培养。这首诗是他写给子侄的劝勉之作,意在教导子侄们在年少时树立正确的价值观和人生目标,不要被外界的浮华所迷惑,要通过读书和立志来实现自身的价值,反映了他对家族后辈成长的关怀和期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了鲜明的对比,如“外物”的不可靠与“万卷书”的有益形成对比,突出读书的重要性;“百川”积极奔流入海与“丘陵”安于低矮形成对比,鼓励子侄要有远大志向,不要甘于平庸。
- 比喻:将追求圣贤境界比作攀登,形象地说明了要达到圣贤的高度需要付出努力,使抽象的道理变得具体可感。
- 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多的修饰,但表意清晰明确,以简洁的语言表达深刻的道理,符合劝勉诗的特点,便于子侄理解和接受。
- 情感表达:整首诗情感真挚,充满了长辈对子侄的殷切期望和谆谆教诲,字里行间透露出关心与责任感,能够让读者感受到诗人的良苦用心。