和晋斋兄韵三首 其二

· 袁甫

不羡勋名逐日新,课孙种绩及青春。
试将圆镜当空照,始识庐山面目真。

简要说明

这首诗表达了诗人不羡慕功名利禄的淡泊心境,展现了其在平凡生活中教导子孙、耕种劳作的悠然状态,同时通过以镜照物,传达出一种追求事物本真、探寻真相的思考。

逐句注释

  • “不羡勋名逐日新”:
    • 字词:“勋名”,即功名,功绩和名声;“逐日新”,一天比一天新,不断更新。
    • 句意:不羡慕那不断更新变化的功名。
  • “课孙种绩及青春”:
    • 字词:“课孙”,教导子孙;“种绩”,耕种劳作;“青春”,指春天,也象征着美好的时光。
    • 句意:趁着美好的春光教导子孙耕种劳作。
  • “试将圆镜当空照”:
    • 字词:“圆镜”,圆形的镜子,这里可能有洞察、审视之意;“当空照”,向空中、向事物的表面去映照。
    • 句意:试着拿圆形的镜子向空中映照。
  • “始识庐山面目真”:
    • 字词:“庐山面目”,借用苏轼“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的典故,指事物的真实面貌。
    • 句意:才认识到事物的真实面貌。

现代译文

我不羡慕那每天都在变化更新的功名,
趁着春天教导子孙耕种劳作。
试着拿起圆形的镜子向空中映照,
才真正认识到事物的本来面目。

创作背景

袁甫生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争不断。袁甫本人以直谏著称,在政治上有自己的坚持。这首诗创作的具体时间难以精确考证,但从诗的内容推测,可能是他在经历了官场的一些起伏后,对功名利禄有了更深刻的认识,从而产生了淡泊名利的心境,回归到平凡的生活中,教导子孙、从事农事,并在这一过程中有所感悟而写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗的首句“不羡勋名逐日新”,将自己对功名利禄的淡泊态度与世俗之人对功名的追逐形成对比,突出了诗人与众不同的价值观。
    • 用典:尾句“始识庐山面目真”运用了苏轼“不识庐山真面目”的典故,以简洁的语言传达出深刻的哲理,增添了诗歌的文化内涵。
  • 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地表达出诗人的心境和思考。如“不羡”“课孙”“种绩”等表述,简洁明了地勾勒出诗人的生活状态和内心想法。
  • 意境营造:诗中描绘了一幅宁静祥和的田园生活画面,诗人不慕功名,在春天教导子孙耕种,这种生活场景营造出一种闲适、恬淡的意境。同时,后两句通过镜子照物引出对事物本真的思考,使整首诗在田园生活的意境中又蕴含着一种哲理的深度。