寄周繇求人参

这首诗是段成式写给周繇的求人参之作。诗中表达了人参的难得，委婉地向周繇询问是否能惠赠自己五叶灵根（人参），体现出求赠之意。

• “少赋令才犹强作”：
  • 字词：“少赋”，年少时就具备；“令才”，美好的才华；“强作”，勉强写作。
  • 句意：年少就有才华的人参仿佛还在勉强生长。此句是拟人化表达，赋予人参以人的特性。
• “众医多识不能呼”：
  • 字词：“多识”，见识广博；“呼”，这里可理解为轻易得到。
  • 句意：众多见识广博的医生也难以轻易获得它。
• “九茎仙草真难得”：
  • 字词：“九茎仙草”，人参的一种美称，传说人参有九根茎是非常稀有的。
  • 句意：像九茎仙草这样的人参真的很难得到。
• “五叶灵根许惠无”：
  • 字词：“五叶灵根”，指人参，人参通常有五片叶子；“许惠”，答应赠送；“无”，同“否”。
  • 句意：你能否答应惠赠我这五叶灵根呢？

年少就有美好才华的人参好似还在勉强生长，
众多见识广博的医生也难以轻易得到它。
如同九茎仙草般的人参真的十分难得，
你能不能答应惠赠我这五叶灵根呢？

段成式生活在唐朝，当时人参被视为珍贵的药材和滋补品。他与周繇交好，可能是听闻周繇有参，或者周繇本身有获取人参的渠道，所以写这首诗向周繇求赠人参。具体创作时间不详，但应是两人交往期间的事情。

• 表现手法：
  • 拟人：首句“少赋令才犹强作”将人参拟人化，赋予人参以“少赋令才”的特质，增添了诗歌的趣味性和生动性。
  • 委婉含蓄：整首诗没有直接直白地求人赠送人参，而是先强调人参的难得，最后才委婉地询问对方是否能惠赠，使求赠之意不显得突兀。
• 语言特色：语言简洁明了，用较为平实的话语表达自己的诉求，同时又不失文雅。如“九茎仙草”“五叶灵根”等表述，增添了人参的神秘和珍贵之感。
• 意境营造：诗中营造出一种对人参的珍视和渴望的氛围。通过强调人参的难得，让读者感受到诗人对人参的重视，也为后文的求赠做了铺垫，使整首诗围绕着求人参这一主题展开，意境较为集中。