送小师无二回中川

这首诗是释智愚送别小师无二回中川时所作。诗中表达了对无二前来寻访名师学有所得的肯定，同时以劝诫的口吻，提醒无二不要像那些没有方向、误入歧途的人一样，要保持修行的纯粹和坚定。

• “蜃江来访竺山春”：
  • 字词：“蜃江”，可能是无二小师居住之地的河流名称；“竺山”，应指无二寻访名师之处；“春”，在这里可能既指实际的季节春天，也寓意生机、希望等。
  • 句意：无二从蜃江来到竺山寻访名师，正值一片春意盎然之时。
• “贵尔寻师已得人”：
  • 字词：“贵”，看重、赞赏；“尔”，你，指无二；“得人”，指寻访到合适的老师。
  • 句意：我赞赏你寻访老师已经找到了合适的人。
• “莫学横趋未归客”：
  • 字词：“横趋”，指不遵循正道、盲目乱走；“未归客”，指没有回归正道、迷失方向的人。
  • 句意：不要学习那些不遵循正道、迷失方向还未回归的人。
• “至今尘土满衣巾”：
  • 字词：“尘土”，象征着尘世的烦恼、杂念等；“衣巾”，指代人本身。
  • 句意：到现在他们身上还满是尘世的烦恼和杂念。

你从蜃江来到竺山寻访名师，此时正值一片春景。
我很赞赏你寻访老师已经找到了合适的人。
可不要学那些不遵循正道、迷失方向还未回归的人，
到现在他们身上还满是尘世的烦恼。

释智愚生活于南宋时期，是一位高僧。这首诗是他送别小师无二回中川时所写。在当时的佛教修行环境中，年轻僧人常常会外出寻访名师以求精进。无二从蜃江来到竺山寻访到了合适的老师，学有所成后准备返回中川，释智愚便写下此诗为其送行，并给予劝诫和教诲。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将无二寻访名师学有所得与“横趋未归客”形成鲜明对比，通过对比突出了无二选择的正确性，同时也强调了遵循正道修行的重要性。
  • 劝诫：整首诗以劝诫的口吻来写，直接表达对无二的期望和教诲，语言直白却饱含深意。
• 语言特色：语言简洁明了，通俗易懂，没有过多的修饰和隐晦的表达，以一种直白的方式传达出深刻的道理，符合佛教高僧劝诫弟子的风格。
• 意境营造：虽然诗中没有刻意营造复杂的意境，但通过对无二行程的描述以及对“横趋未归客”的刻画，营造出一种劝人正道、远离尘俗的氛围，使读者能感受到诗人对弟子的殷切关怀和对正道修行的重视。