偈颂十七首 其二

这首偈颂围绕对修行者表现的评判展开，先指出对看似勇猛如狮和谨慎试探两种状态的修行者都要进行审视和怀疑，最后表达即便修行者可能存在分辨不清的情况，但仍处于修行的过程中，整体蕴含着对修行状态和方法的思考。

• “咤咤呀呀如狮子儿，我者里也须勘你”：
  • 字词：“咤咤呀呀”，模拟勇猛的声音；“狮子儿”，比喻有勇猛无畏精神的修行者；“勘”，审查、考察。
  • 句意：那些像小狮子一样咤咤呀呀勇猛无畏的修行者，我这里也必须考察你。
• “勃勃窣窣似探竿影草，我者里也须疑你”：
  • 字词：“勃勃窣窣”，形容小心翼翼、试探的样子；“探竿影草”，佛教用语，指试探、摸索修行的道路；“疑”，质疑、审视。
  • 句意：那些像小心翼翼探竿影草一样的修行者，我这里也必须质疑你。
• “虽然菽麦不分，争奈盐落醤里”：
  • 字词：“菽麦不分”，指分不清好坏、对错，比喻修行者修行境界不高，分辨能力不足；“争奈”，怎奈；“盐落酱里”，比喻修行者虽还不够成熟，但已经处于修行的环境中。
  • 句意：虽然你还分不清好坏对错，但怎奈你已经投身于修行之中了。

那些像小狮子一样咤咤呀呀勇猛的修行者，
我在这里也得考察考察你。
那些像探竿影草一样小心翼翼的修行者，
我在这里也得质疑质疑你。
虽然你还分不清好坏对错，
但怎奈你已经投身到修行里了。

释智愚是南宋时期的高僧，他所处的时代佛教宗派众多，修行方法和理念也各有不同。这首偈颂可能是他在教导弟子或与其他修行者交流过程中所作，旨在提醒修行者无论是勇猛激进还是谨慎保守的修行方式都可能存在问题，即便修行者还处于懵懂的阶段，只要投身修行就需要不断审视和改进。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了“狮子儿”“探竿影草”等比喻，将不同修行状态的人形象地描绘出来，使抽象的修行状态变得具体可感，便于读者理解。
  • 对比：“咤咤呀呀如狮子儿”和“勃勃窣窣似探竿影草”形成对比，展现了两种不同的修行态度和方式，突出了对不同修行状态的关注和思考。
• 语言特色：语言直白通俗，采用口语化的表达，如“咤咤呀呀”“勃勃窣窣”等拟声词的运用，使偈颂具有一种质朴的风格，易于被大众接受和理解。
• 意境营造：整首偈颂营造出一种严肃且带有引导性的意境，体现出高僧对修行者的严格要求和悉心教导，让修行者在看似简单的话语中感受到对修行的深刻思考和指引。