久不得六弟消息二绝 其一

这首诗围绕诗人长久未得到六弟消息展开，借景起兴，表达了对六弟的深切思念与牵挂。诗中以荷花的生长变化暗示时间流逝，又联想到六弟在佛门法窟中的探寻，最后以疑问的方式凸显对六弟久无音信的不解与盼望。

• “去日么荷拳未舒，水花高盖已扶疏”：
  • 字词：“么荷”，即小荷花；“拳未舒”，指荷花还未展开，像拳头一样卷曲；“水花”，这里指荷花；“高盖”，形容荷叶高高撑起，如同伞盖；“扶疏”，枝叶茂盛、高低疏密有致的样子。
  • 句意：你离开的时候，小荷花还卷曲着没有展开，如今荷花的荷叶已经高高撑起，长得茂盛而错落有致了。
• “大医法窟应寻遍，有底能忘一纸书”：
  • 字词：“大医”，佛教中常以“大医王”来比喻佛，这里可能指六弟在佛门的修行探寻；“法窟”，指佛教经典、佛法的宝藏，即修行佛法的地方；“有底”，为何、怎么。
  • 句意：你应该已经把佛法的宝藏之地都探寻遍了，怎么能忘了给我写一封信呢。

你离去的时候，那小小的荷花还蜷缩着未展开，
如今荷叶高高撑起，已是一片枝叶繁茂的景象。
你大概已把佛法的圣地都寻访了个遍，
可为何竟能忘了给我寄来只言片语呢。

李彭生活在北宋时期，是江西诗派诗人。从诗题可知，这首诗是因长久未得到六弟的消息而作。具体创作时间难以精确考证，但可以推测当时六弟可能外出在佛门中修行或探寻佛法，李彭因长时间没有收到六弟的音信，从而引发了对六弟的思念，写下此诗以抒发内心的牵挂。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前两句通过描写荷花从“拳未舒”到“高盖已扶疏”的生长变化，暗示时间的流逝。诗人借荷花之景，抒发了随着时间推移，对六弟的思念之情愈发深厚。
  • 设问：后两句“大医法窟应寻遍，有底能忘一纸书”运用设问的手法，表面上是对六弟忘了写信的疑问，实则更加强烈地表达了诗人对六弟久无音信的牵挂与盼望，使情感表达更加直接和深沉。
• 语言特色：语言自然流畅，用词形象生动。如“么荷拳未舒”“水花高盖已扶疏”，用简洁的语言描绘出荷花不同阶段的形态，富有画面感。整首诗没有过多的雕琢，却能将诗人的情感真切地传达出来。
• 意境营造：通过荷花生长变化的景象，营造出一种时光流转、物是人非的意境。结合诗人对六弟的思念与疑问，使整首诗的意境中带有一种淡淡的忧愁与牵挂，让读者能够感受到诗人内心深处对亲情的渴望。