送清励上人游福建

这首诗是皎然送别清励上人前往福建时所作。诗中围绕清励上人自诩禅性已成，欲前往建溪之事展开，表达了对清励上人能否真正了却妄情的疑问与思考。

• “禅子自矜禅性成，将来拟照建溪清”：
  • 字词：“禅子”，指清励上人；“自矜”，自夸、自负；“将来”，即“将去”；“拟”，打算；“建溪”，福建境内的一条溪流。
  • 句意：清励上人自夸自己的禅性已经修成，打算前往福建去映照建溪的清澈之水。
• “南看闽树花不落，更取何缘了妄情”：
  • 字词：“闽树”，福建的树木；“妄情”，虚妄的情感、杂念。
  • 句意：到南方看到福建的树木繁花不落，那又凭借什么缘由去了却心中的妄情呢。

清励上人自夸禅性已然修成，
打算前往福建映照建溪的清澄。
到南方去看闽地树木繁花不落，
又能凭借什么来了却心中妄情。

皎然生活在唐代，当时佛教盛行，僧人之间的交往与游历较为频繁。清励上人要前往福建游历，皎然写下此诗相送。此诗反映了当时僧人修行与交流的一种文化现象，也体现了皎然对清励上人修行的一种思考与关切。

• 表现手法：
  • 设问：诗的后两句“南看闽树花不落，更取何缘了妄情”采用设问的手法，引发读者对清励上人的修行和妄情了却的思考，增强了诗歌的表现力和启发性。
  • 暗示：以“闽树花不落”暗示福建美好的自然环境，可能会对清励上人的修行带来一定的干扰，从而暗示他要真正了却妄情并非易事。
• 语言特色：语言简洁明快，直白地表达了诗人的观点和疑问。没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人对清励上人的关注和思考。
• 意境营造：诗中通过想象清励上人到福建后看到的“闽树花不落”的景象，营造出一种美丽而又带有迷惑性的意境，暗示了修行之路并非一帆风顺，需要在纷繁的外在环境中坚守本心，了却妄情。整首诗景中含情，情中带思，引发读者对修行与内心世界的深入思考。