谷比岁受同年丈人故川守李侍郎教谕衰晏龙钟益用感叹遂以章句自贻

这首诗是郑谷为表达对李侍郎教导的感激与感叹自身境遇而作。诗中回顾了年少受教的经历，感慨文章难以成就功业、仕途充满艰辛，同时表明自己坚守道义、安于清贫的态度，最后流露出想要归乡隐居的意愿。

• “多感京河李丈人，童蒙受教便书绅”：
  • 字词：“京河”，可能指京都一带；“丈人”，对长辈的尊称；“童蒙”，年幼无知的时候；“书绅”，把要牢记的话写在绅带上，后指牢记别人的话。
  • 句意：非常感激京都的李侍郎，我在年幼时接受他的教导，就把那些话铭记在心。
• “文章至竟无功业，名宦由来致苦辛”：
  • 字词：“至竟”，终究；“名宦”，功名官职。
  • 句意：写文章终究不能成就功业，追求功名官职向来会带来痛苦与艰辛。
• “皎日还应知守道，平生自信解甘贫”：
  • 字词：“皎日”，明亮的太阳，这里有“苍天可鉴”之意；“守道”，坚守道义；“解”，懂得。
  • 句意：明亮的太阳应该知道我坚守道义，我这一生自信自己懂得安于清贫。
• “孤单所得皆逾分，归种敷溪一亩春”：
  • 字词：“孤单”，孤独，这里可能指自己孤身一人；“逾分”，超过本分；“敷溪”，可能是郑谷家乡的一条溪流。
  • 句意：我孤身一人所得到的都已超过了本分，不如归乡在敷溪边耕种一亩春日的田地。

十分感激京都的李侍郎，
我年幼时受教便牢记心上。
写文章终究难成一番功业，
求官职向来会历尽苦辛。
明亮的太阳应知晓我守道，
我一生自信能安于清贫。
我孤身所得都已超过本分，
不如归乡耕种敷溪的春景。

郑谷生活在晚唐时期，当时社会动荡不安，政治腐败。他早年受李侍郎的教导，然而在追求功名的道路上并不顺遂。这首诗可能是他在经历了仕途的挫折后，对人生进行反思时所作。他回忆起李侍郎的教导，感慨自己文章未能换来功业，仕途充满艰辛，从而产生了归乡隐居的想法。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗中多处直接表达自己的情感和想法，如“多感京河李丈人”直接抒发对李侍郎的感激之情，“文章至竟无功业，名宦由来致苦辛”直白地表达对文章与仕途的感慨。
  • 借景抒情（隐含）：“归种敷溪一亩春”虽未详细描绘敷溪春景，但通过表达归乡耕种的意愿，隐含了对宁静田园生活的向往之情，借想象中的田园之景抒发内心的归隐之意。
• 语言特色：语言平实易懂，以质朴的文字表达深刻的情感和人生感悟。没有过多华丽的辞藻修饰，却能让读者真切感受到诗人内心的感慨与无奈。
• 意境营造：整首诗营造出一种感慨、无奈而又略带超脱的意境。前几句对人生的感慨奠定了深沉的基调，最后一句“归种敷溪一亩春”则在无奈中透露出一种对宁静生活的向往，使读者仿佛能看到诗人在春日的敷溪边耕种的闲适画面，与前面的感慨形成对比，更增添了一种复杂的情感氛围。