赠咸阳王主簿

这首诗是郑谷赠给咸阳王主簿的作品，高度赞扬了王主簿勤奋好学、精通经典的才学，对他登科却未得相应回报表示惋惜，同时描绘了王主簿生活的贫困，最后叙述自己赊酒留宿、与王主簿披衣赏雪吟诗的情景，体现出二人的情谊。

• “可爱咸阳王主簿，穷经尽到昔贤心”：
  • 字词：“可爱”，值得敬爱；“穷经”，深入研究经典；“昔贤”，古代的贤人。
  • 句意：可敬的咸阳王主簿，深入研究经典达到了古代贤人的境界。
• “登科未足酬多学，执卷犹闻惜寸阴”：
  • 字词：“登科”，科举考试中被录取；“酬”，回报；“惜寸阴”，珍惜每一寸光阴。
  • 句意：科举中第不足以回报他的博学，拿着书卷还能听到他珍惜时间的声音。
• “自与山妻舂斗粟，祗凭邻叟典孤琴”：
  • 字词：“山妻”，对自己妻子的谦称；“舂”，把谷类的壳捣掉；“祗”，只；“典”，典当。
  • 句意：自己和妻子一起舂米，只能依靠邻居老人典当自己的孤琴来维持生计。
• “我来赊酒相留宿，听我披衣看雪吟”：
  • 字词：“赊酒”，赊欠酒钱买酒；“相留宿”，留我住宿；“披衣”，披上衣服。
  • 句意：我来赊酒并被王主簿留了下来住宿，他听我披着衣服赏雪吟诗。

可敬的咸阳王主簿啊，
钻研经典堪比古代贤能。
科举及第难酬你的才学，
手捧书卷仍惜每寸光阴。
你和妻子一同舂捣米粟，
只能靠邻翁典当那孤琴。
我来赊酒你留我来住宿，
听我披衣赏雪把诗来吟。

郑谷生活在晚唐时期，当时社会动荡，科举虽然仍是文人入仕的重要途径，但许多有才学的人并不能得到很好的发展。这首诗具体创作时间不详，但应该是郑谷结识了咸阳王主簿后，有感于王主簿的才学和贫困的生活状况而作，以表达对王主簿的欣赏和同情。

• 表现手法：
  • 对比：“登科未足酬多学”将王主簿的博学与科举及第后的境遇进行对比，突出他才学与回报的不对等，表达出诗人的惋惜之情。
  • 白描：“自与山妻舂斗粟，祗凭邻叟典孤琴”用简洁的语言描绘出王主簿生活的贫困场景，不加过多渲染，却让人深刻感受到他生活的艰难。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“可爱”“犹闻”等词，口语化的表达拉近了与读者的距离，同时又生动地表现出诗人对王主簿的情感。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对王主簿才学的赞美，又有对他贫困生活的同情，最后通过“我来赊酒相留宿，听我披衣看雪吟”展现出二人之间深厚的情谊，使诗歌的情感更加丰富立体。