咏友人竹

· 汪炎昶

拂云何日种,萧洒傍茅堂。
翠重烟分渭,痕干泪染湘。
堑鞭枝倒发,径筿笋斜行。
地紧根相络,茎高箨渐长。
山僧冬觅种,邻叟夏偷凉。
泛户阴开阖,掀风势簸扬。
杖侵铿瘦玉,爪刮聚浮霜。
禽踏枝毵屋,松添影压墙。
箾韶如不弃,或可佐宫商。

简要说明

这首诗围绕友人的竹子展开,全方位描绘了竹子的生长环境、外观形态、相关趣事以及其在不同情境下的姿态,最后以韶乐作比,表达了对竹子的赞美之情。

逐句注释

  • “拂云何日种,萧洒傍茅堂”:
    • 字词:“拂云”,形容竹子高大;“潇洒”,形容竹子姿态自然大方。
    • 句意:这能拂到云的竹子是什么时候种下的呢,它潇洒地生长在茅堂旁边。
  • “翠重烟分渭,痕干泪染湘”:
    • 字词:“翠重”,指竹子颜色浓重翠绿;“烟分渭”,渭水之滨多竹,这里用“烟分渭”描绘竹子在烟雾中如渭水旁的竹林般;“痕干泪染湘”,传说舜帝南巡死于苍梧,他的两个妃子娥皇、女英哭泣,泪洒在竹子上形成斑点,即湘妃竹。
    • 句意:竹子翠绿浓重,在烟雾中仿佛是渭水之滨的竹林;那竹上的斑痕像是湘妃哭泣后留下的干泪。
  • “堑鞭枝倒发,径筿笋斜行”:
    • 字词:“堑鞭”,指竹鞭在土中延伸;“径筿”,小径旁的小竹子。
    • 句意:竹鞭在土中延伸,有的枝条倒着生长;小径旁的小竹笋斜着生长。
  • “地紧根相络,茎高箨渐长”:
    • 字词:“地紧”,土地狭窄;“络”,缠绕;“箨”,竹笋外面的皮。
    • 句意:因为土地狭窄,竹子的根相互缠绕;竹子的茎长高了,外面的笋皮也渐渐变长。
  • “山僧冬觅种,邻叟夏偷凉”:
    • 字词:“偷凉”,趁着凉爽。
    • 句意:山僧在冬天会来寻觅竹种,邻居老人夏天会来这里乘凉。
  • “泛户阴开阖,掀风势簸扬”:
    • 字词:“泛户”,竹影洒落在门户上;“开阖”,开合;“簸扬”,摇动。
    • 句意:竹影洒落在门户上,随着时间开合变化;竹子在风中摇动,仿佛掀起了风势。
  • “杖侵铿瘦玉,爪刮聚浮霜”:
    • 字词:“杖侵”,用拐杖触碰;“铿瘦玉”,形容竹子被拐杖触碰时发出清脆的声音,像瘦玉一样;“爪刮”,用爪子刮;“聚浮霜”,竹子表面像聚集了一层浮霜。
    • 句意:用拐杖触碰竹子,会发出清脆的声音,如同敲击瘦玉;竹子表面像是被爪子刮过,聚集着一层浮霜般的东西。
  • “禽踏枝毵屋,松添影压墙”:
    • 字词:“毵”,羽毛下垂的样子;“禽踏枝毵屋”,禽鸟踩在竹枝上,羽毛垂落在屋上;“松添影压墙”,松树的影子和竹影叠加,压在墙上。
    • 句意:禽鸟踩在竹枝上,羽毛垂落在屋上;松树的影子和竹影叠加,压在墙上。
  • “箾韶如不弃,或可佐宫商”:
    • 字词:“箾韶”,古代乐舞名;“宫商”,五音中的两个音,这里代指音乐。
    • 句意:如果箾韶乐舞不嫌弃,这竹子或许可以作为乐器来辅助演奏音乐。

现代译文

这能拂云的竹子是何时种下的呀,
潇洒地生长在茅堂的近旁。
翠绿浓重宛如渭水之滨的竹林,
竹上斑痕好似湘妃洒下的干泪。
竹鞭伸展枝条倒着生发,
小径旁竹笋斜着生长。
土地狭窄根须相互缠绕,
竹茎长高笋皮渐渐变长。
山僧冬日来寻觅竹种,
邻居老人夏天来此乘凉。
竹影洒落在门户上开合变幻,
竹子在风中摇动掀起风势。
拐杖触碰发出清脆声响如瘦玉,
竹面似聚浮霜被爪子刮过一样。
禽鸟踩枝羽毛垂落在屋上,
松影与竹影叠加压在墙上。
若箾韶乐舞不嫌弃,
这竹子或许能辅助演奏宫商。

创作背景

汪炎昶生活于宋末元初,具体此诗创作时间不详。在当时朝代更迭、社会动荡的背景下,竹子在中国文化中象征着高洁、坚韧等品质,诗人可能借友人的竹子来表达自己的某种精神追求或对友人的赞美,也可能是在平淡的生活中对友人竹子的细致观察有感而发。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了“烟分渭”“泪染湘”“箾韶”等典故,使诗歌的文化内涵更加深厚,增添了诗歌的典雅之气。
    • 多角度描写:从竹子的生长环境、外观形态、与周围事物的互动等多个角度进行描写,如“拂云何日种,潇洒傍茅堂”写生长环境,“翠重烟分渭,痕干泪染湘”写外观,“山僧冬觅种,邻叟夏偷凉”写与人和动物的互动,全方位展现了竹子的特点。
    • 动静结合:“泛户阴开阖,掀风势簸扬”等诗句描绘了竹子在光影变化和风中的动态,而“地紧根相络,茎高箨渐长”则展现了竹子生长的静态,动静结合,使竹子的形象更加生动鲜活。
  • 语言特色:语言优美典雅,用词精准,如“铿瘦玉”“聚浮霜”等描写,生动地表现了竹子的质感和外观特点。同时,运用了大量的动词和形容词,增强了诗歌的表现力。
  • 意境营造:通过对竹子的细致描绘,营造出一种清幽、高雅的意境。诗中既有竹子生长的自然之景,又有人与竹子互动的生活场景,将自然美与生活美融合在一起,使读者感受到一种宁静而美好的氛围。最后以韶乐作比,进一步提升了诗歌的意境,表达了对竹子的高度赞美。