乐天寄忆旧游因作报白君以答

· 刘禹锡

报白君,别来已渡江南春。
江南春色何处好,燕子双飞故官道。
春城三百七十桥,夹岸朱楼隔柳条。
丫头小儿荡画桨,长袂女郎簪翠翘。
郡斋北轩卷罗幕,碧池逶迤绕画阁。
池边绿竹桃李花,花下舞筵铺彩霞。
吴娃足情言语黠,越客有酒巾冠斜。
坐中皆言白太守,不负风光向杯酒。
酒酣襞笺飞逸韵,至今传在人人口。
报白君,相思空望嵩丘云。
其奈钱塘苏小小,忆君泪点石榴裙。

简要说明

此诗是刘禹锡回复白居易忆旧游之作,描绘了江南春天的美好景色,包括故官道上的燕子、众多桥梁、两岸朱楼、游玩的男女等,回忆了与白居易一同在郡斋饮酒赋诗的欢乐时光,最后表达了对白居易的相思之情。

逐句注释

  • “报白君,别来已渡江南春”:
    • 字词:“报白君”,回复白乐天;“渡”,度过。
    • 句意:回复白乐天,自从分别后已经度过了江南的春天。
  • “江南春色何处好,燕子双飞故官道”:
    • 字词:“故官道”,旧的官道。
    • 句意:江南的春色哪里最好呢?是旧官道上成双成对飞舞的燕子。
  • “春城三百七十桥,夹岸朱楼隔柳条”:
    • 字词:“春城”,春天的城市;“朱楼”,红色的楼阁。
    • 句意:春天的城市有三百七十座桥,两岸的红色楼阁被柳树枝条隔开。
  • “丫头小儿荡画桨,长袂女郎簪翠翘”:
    • 字词:“丫头小儿”,年轻的孩童;“画桨”,装饰精美的船桨;“长袂”,长长的衣袖;“翠翘”,妇女头上的翡翠首饰。
    • 句意:年轻的孩童划着装饰精美的船桨,衣袖长长的女郎头上插着翡翠首饰。
  • “郡斋北轩卷罗幕,碧池逶迤绕画阁”:
    • 字词:“郡斋”,郡守居住的房舍;“北轩”,北面的窗户;“逶迤”,曲折绵延;“画阁”,装饰华丽的楼阁。
    • 句意:郡守房舍北面的窗户卷起罗幕,碧绿的池水曲折地环绕着装饰华丽的楼阁。
  • “池边绿竹桃李花,花下舞筵铺彩霞”:
    • 字词:“舞筵”,跳舞的筵席。
    • 句意:池边有绿竹和桃李花,花下的舞筵像铺着彩霞一样美丽。
  • “吴娃足情言语黠,越客有酒巾冠斜”:
    • 字词:“吴娃”,吴地的美女;“黠”,聪慧机灵;“越客”,越地的客人。
    • 句意:吴地的美女充满风情且言语聪慧,越地的客人喝着酒,头巾和帽子都歪了。
  • “坐中皆言白太守,不负风光向杯酒”:
    • 字词:“白太守”,指白居易。
    • 句意:座中的人都说白太守没有辜负这美好的风光,尽情地饮酒作乐。
  • “酒酣襞笺飞逸韵,至今传在人人口”:
    • 字词:“襞笺”,折叠纸张;“逸韵”,美妙的诗文。
    • 句意:酒喝到畅快时,铺开纸张写下美妙的诗文,至今还在人们口中传颂。
  • “报白君,相思空望嵩丘云”:
    • 字词:“嵩丘”,嵩山。
    • 句意:回复白乐天,我只能徒然地望着嵩山的云来表达相思之情。
  • “其奈钱塘苏小小,忆君泪点石榴裙”:
    • 字词:“钱塘苏小小”,这里代指杭州的歌女;“石榴裙”,红色的裙子。
    • 句意:无奈杭州的歌女们也思念你,泪水滴落在红色的裙子上。

现代译文

回复白乐天,分别之后已经度过了江南的春天。
江南的春色哪里最好呢?是旧官道上双双飞舞的燕子。
春天的城市有三百七十座桥,两岸的红楼被柳丝隔开。
年轻的孩子划着精美的船桨,长袖的女郎戴着翠玉发饰。
郡斋北面的窗户卷起罗幕,碧绿的池水环绕着华丽的楼阁。
池边有绿竹和桃李花,花下的舞筵如彩霞般绚烂。
吴地的美女风情万种、言语聪慧,越地的客人饮酒后头巾歪斜。
座中之人都说白太守没有辜负这美好风光,尽情饮酒。
酒酣之时铺开纸张写下美妙诗文,至今仍在人们口中流传。
回复白乐天,我只能徒然望着嵩山的云来表达相思。
无奈杭州的歌女也思念你,泪水滴落在石榴裙上。

创作背景

刘禹锡和白居易是好友,二人交往密切且多有唱和。此诗是刘禹锡收到白居易忆旧游的诗作后所作的回应。具体创作时间虽难以精准确定,但应在二人分别且白居易曾在江南任职期间。当时江南景色宜人,二人可能曾一同在此游玩宴饮,留下美好回忆,白居易作诗忆旧,刘禹锡便以此诗作答。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 铺陈描写:诗中对江南春色进行了细致的铺陈,如描绘了故官道、桥、朱楼、孩童、女郎、池阁、花等众多景物和人物活动,全方位展现了江南春天的繁华热闹。
    • 借景抒情:通过对江南美景和昔日宴饮欢乐场景的描写,抒发了对与白居易一同度过时光的怀念之情,结尾借歌女忆君进一步强化这种相思。
  • 语言特色:语言生动形象,如“花下舞筵铺彩霞”将舞筵的美丽比作彩霞,富有画面感。同时用词准确,“黠”字生动地写出了吴娃的聪慧机灵。
  • 意境营造:营造出了一种美好、热闹又带有一丝惆怅的意境。前半部分对江南春色和宴饮场景的描写,展现出欢乐的氛围;后半部分“相思空望嵩丘云”等句,又流露出因分别而产生的相思之愁,情景交融,使读者能深刻感受到诗人的情感。