赠日者黄明远

这首诗是黄公度赠给日者黄明远的作品。主要讲述了与黄明远分别五年后重逢的情景，表达了相逢的欣喜，同时提及自己科举及第，曾向黄明远问卜前程的往事。

• “幅巾别我五周星，今日相逢眼暂明”：
  • 字词：“幅巾”，古代男子用绢一幅束发，称为幅巾，这里指代黄明远；“周星”，岁星十二年在天空循环一周，每年行经一个星次，周而复始，故以周星指一年；“暂明”，暂时明亮，这里有眼前一亮，欣喜之意。
  • 句意：你束着幅巾与我分别已经五年了，今天相逢让我眼前顿时一亮。
• “一第男儿身自致，曾将踪迹问君平”：
  • 字词：“一第”，科举考中一科；“身自致”，靠自己的努力获得；“君平”，指严君平，西汉隐士，以占卜为业，这里借指黄明远。
  • 句意：我这个男子汉凭借自身努力科举及第，曾经还向你问过前程。

你束着幅巾与我分别已有五年时光，
今日相逢让我眼前瞬间变得明亮。
我这男子汉凭借自己考中了科举，
还曾向你询问过未来的踪迹方向。

黄公度生活于南宋时期。科举考试在当时是文人实现抱负、改变命运的重要途径。此诗创作的具体时间虽不明确，但应是黄公度科举及第之后。他与黄明远分别五年后重逢，回忆起曾经问卜之事，有感而发写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中前后有时间上的对比，前两句写分别五年的长久与今日相逢的短暂欣喜，通过时间的对比突出了相逢的珍贵。
  • 用典：“君平”这一典故的运用，增添了诗歌的文化内涵，借严君平以占卜闻名的形象，暗示黄明远作为日者的身份和才能。
• 语言特色：语言直白质朴，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，如“幅巾别我五周星”“一第男儿身自致”等语句，直接叙述事情经过，却能准确地表达出诗人的情感。
• 意境营造：通过对分别与相逢的叙述，营造出一种既有岁月流逝之感，又有老友重逢的喜悦氛围。诗的前两句营造出一种时光荏苒、久别重逢的意境，后两句则体现出诗人科举成功后的感慨，整体意境亲切而自然。