劝农上宫教

这首诗围绕“劝农”主题展开，描绘了太守劝农时的热闹场景以及乡村生机勃勃的农事景象，赞扬太守如古代良吏龚遂、黄霸一般贤能，展现出当地百姓安居乐业、积极投身农事的良好风貌，最后建议太守暂搁文书，关注东郊繁忙的农事。

• “竹马儿童喜欲狂，循良太守似龚黄”：
  • 字词：“竹马”，儿童以竹竿当马骑，是儿童游戏；“循良”，奉公守法、为政善良；“龚黄”，指汉代循吏龚遂和黄霸，他们都以治绩优良著称。
  • 句意：孩子们骑着竹马欢喜得快要发狂，这位奉公守法的太守就像汉代的龚遂和黄霸一样贤能。
• “仓庚百啭蚕桑启，布谷一声粳稻香”：
  • 字词：“仓庚”，即黄鹂鸟；“啭”，鸟婉转地叫；“粳稻”，水稻的一种。
  • 句意：黄鹂鸟婉转啼鸣，蚕桑之事开始启动；布谷鸟啼叫一声，仿佛带来了粳稻的香气。
• “耕馌尽陶豳国化，游嬉已遍舜民乡”：
  • 字词：“耕馌”，指田间耕作和送饭；“陶”，熏陶；“豳国化”，豳地是周的祖先公刘曾居住的地方，这里指良好的风俗教化；“舜民乡”，指民风淳朴、百姓安乐的地方。
  • 句意：田间耕作和送饭的百姓都受到了如豳地般良好风俗的熏陶，人们在这如同舜民居住的安乐乡里快乐地游玩嬉戏。
• “文书便合登高阁，为说东郊入务忙”：
  • 字词：“合”，应该；“入务”，进入农忙时节。
  • 句意：太守应该把文书搁置在高阁之上，因为东郊已经进入繁忙的农事季节了。

孩子们骑着竹马，欢喜得快要发狂，
这位贤能的太守好似汉代的龚遂和黄霸。
黄鹂鸟婉转啼鸣，蚕桑之事已然开场，
布谷鸟一声啼叫，仿佛飘来粳稻的清香。
田间耕作送饭的百姓，都受着好风俗的滋养，
人们在这安乐乡里，尽情地游玩欢畅。
太守啊，该把文书搁置高阁之上，
东郊已到了农事繁忙的时光。

徐鹿卿生活在南宋时期，当时的社会局势较为复杂，但在局部地区依然重视农业生产。劝农是古代地方官员的一项重要职责，此诗很可能是在太守进行劝农活动时创作的。诗人通过诗歌来赞扬太守劝农有方，同时也展现当地良好的农业生产秩序和百姓安居乐业的景象。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用“龚黄”“豳国化”“舜民乡”等典故，增强了诗歌的文化内涵，以古代贤能官吏和良好风俗来衬托太守的贤明以及当地的优良风气。
  • 视听结合：“仓庚百啭蚕桑启，布谷一声粳稻香”，从听觉上描写了黄鹂鸟和布谷鸟的叫声，从嗅觉上暗示了粳稻的香气，多角度地展现了乡村春天的生机与活力。
• 语言特色：语言清新自然，通俗易懂，用简洁的文字描绘出生动的画面，如“竹马儿童喜欲狂”形象地写出了孩子们的欢快场景。
• 意境营造：整首诗营造出一种和谐、欢快、充满生机的乡村意境。前六句描绘了太守劝农时百姓欢乐、农事兴起的场景，展现出一幅安居乐业的乡村生活画卷，最后两句点明主题，提醒太守关注农事，使诗歌既有画面感又有现实意义。