宫词一百首 七十六

这首诗以宫中鹦鹉为切入点，描绘了鹦鹉在宫人手中被养得狡黠、能言善语的情景，借鹦鹉数对君王忆陇山，委婉地表达了宫人的思乡之情，同时也从侧面反映出宫廷生活表面的繁华背后隐藏着的孤寂与无奈。

• “鹦鹉谁教转舌关”：
  • 字词：“教”，同“教”；“转舌关”，指鹦鹉学会说话。
  • 句意：是谁教会了鹦鹉说话呢。
• “内人手里养来奸”：
  • 字词：“内人”，指宫女；“奸”，这里有狡黠、机灵之意。
  • 句意：这鹦鹉是在宫女手里被养得如此机灵。
• “语多更觉承恩泽”：
  • 字词：“恩泽”，指皇帝的宠爱。
  • 句意：鹦鹉说话多，更让人觉得它深受皇帝的宠爱。
• “数对君王忆陇山”：
  • 字词：“数”，多次；“陇山”，在今陕西、甘肃一带，常被用来代指远方家乡。
  • 句意：鹦鹉多次在君王面前回忆起陇山。

是谁教会了鹦鹉说话呀，
它在宫女手中被养得这般机灵。
它话语很多，更让人感觉它得到了皇帝的宠爱，
还多次在君王面前回忆起远方的陇山。

王建生活在中唐时期，他写了大量的宫词，这些宫词多以宫廷生活为题材。这首诗创作时间不详，但应该是王建观察宫廷生活后所作。当时的宫廷中，宫女们生活看似富贵，实则失去自由，她们的思乡之情和孤寂之感是普遍存在的。王建通过这首诗，以鹦鹉为载体，含蓄地反映了宫女们的这种情感。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人借鹦鹉来寄托宫女的思乡之情。鹦鹉数对君王忆陇山，表面写鹦鹉，实则是借鹦鹉之口，说出了宫女内心深处对家乡的思念。
  • 侧面描写：通过描写鹦鹉的机灵、得宠以及它回忆陇山的行为，从侧面反映出宫女的生活状态和情感世界。没有直接写宫女如何思乡，却让读者能深刻感受到宫女内心的孤寂与对家乡的眷恋。
• 语言特色：语言通俗易懂，质朴自然。用简洁的文字生动地描绘出鹦鹉的形象和它的行为，使读者能够轻松理解诗歌的内容。
• 意境营造：整首诗营造出一种略显孤寂、哀怨的意境。鹦鹉在宫廷中看似得宠，却回忆着远方的陇山，暗示了宫女在宫廷中的无奈和对家乡的思念，让读者感受到宫廷生活表面繁华下隐藏的悲凉。