这首诗以无核红柿为描写对象,先描绘其生长状态、外观特点,突出其易求且食用方便的优点,又将它与栗子、枣进行对比,进一步强调其优势。最后笔锋一转,指出无核红柿虽能一时让人愉悦,但很快会溃烂被弃,表达了对事物难以长久美好的感慨。
咏无核红柿
林中有丹果,压枝一何稠。
为柿已软美,嗟尔骨亦柔。
风霜变颜色,雨露加膏油。
大哉造化心,于尔何绸缪。
荆筐载趋市,价贱良易求。
剖心无所有,入口颇相投。
为栗外屈强,老者所不收。
为枣中亦刚,饲儿戟其喉。
众言咀嚼快,惟尔无所忧。
排罗置前列,圆熟当高秋。
且以悦一时,长久岂暇谋。
咄哉溃烂速,弃掷将谁尤。
为柿已软美,嗟尔骨亦柔。
风霜变颜色,雨露加膏油。
大哉造化心,于尔何绸缪。
荆筐载趋市,价贱良易求。
剖心无所有,入口颇相投。
为栗外屈强,老者所不收。
为枣中亦刚,饲儿戟其喉。
众言咀嚼快,惟尔无所忧。
排罗置前列,圆熟当高秋。
且以悦一时,长久岂暇谋。
咄哉溃烂速,弃掷将谁尤。
简要说明
逐句注释
- “林中有丹果,压枝一何稠”:
- 字词:“丹果”,指红色的果实,这里即无核红柿;“一何”,多么。
- 句意:树林中有红色的果实,把树枝压得多么稠密啊。
- “为柿已软美,嗟尔骨亦柔”:
- 字词:“嗟”,感叹词;“骨”,指果核。
- 句意:作为柿子它已经柔软美味,感叹你连果核也是柔软的。
- “风霜变颜色,雨露加膏油”:
- 字词:“膏油”,比喻果实经过雨露滋润后饱满有光泽。
- 句意:经过风霜的洗礼改变了颜色,受到雨露的滋润如同增添了膏油一般光泽饱满。
- “大哉造化心,于尔何绸缪”:
- 字词:“造化”,指大自然;“绸缪”,这里有精心安排、眷顾之意。
- 句意:伟大啊,大自然的心意,对你是多么地精心眷顾。
- “荆筐载趋市,价贱良易求”:
- 字词:“荆筐”,用荆条编成的筐;“良”,很。
- 句意:用荆筐装着运到市场上,价格便宜很容易就能买到。
- “剖心无所有,入口颇相投”:
- 字词:“剖心”,指切开果实;“相投”,指口感合适,令人满意。
- 句意:切开果实里面没有果核,吃到嘴里口感很不错。
- “为栗外屈强,老者所不收”:
- 字词:“屈强”,同“倔强”,这里指栗子外壳坚硬。
- 句意:作为栗子外壳坚硬,老年人不太愿意食用。
- “为枣中亦刚,饲儿戟其喉”:
- 字词:“戟其喉”,像戟一样刺痛喉咙,形容枣核坚硬,容易卡住喉咙。
- 句意:作为枣里面的核也很坚硬,喂给小孩吃容易卡住喉咙。
- “众言咀嚼快,惟尔无所忧”:
- 字词:“咀嚼快”,指吃起来畅快。
- 句意:大家都说吃起来畅快,只有你让人没有担忧。
- “排罗置前列,圆熟当高秋”:
- 字词:“排罗”,排列;“高秋”,深秋。
- 句意:把你排列放置在前面,圆润成熟正值深秋时节。
- “且以悦一时,长久岂暇谋”:
- 字词:“暇”,空闲;“谋”,考虑。
- 句意:暂且能让人愉悦一时,哪里有空闲去考虑长久的事情呢。
- “咄哉溃烂速,弃掷将谁尤”:
- 字词:“咄哉”,感叹词;“尤”,责怪。
- 句意:唉,溃烂得这么快,被丢弃又能责怪谁呢。
现代译文
树林里有红色的果实,
把树枝压得多么稠密。
作为柿子它柔软美味,
连果核也这般轻柔。
经风霜改变了颜色,
受雨露增添了光泽。
伟大的大自然啊,
对你是如此精心眷顾。
用荆筐装着运到市场,
价格便宜很容易买到。
切开果实没有果核,
吃到嘴里口感很好。
栗子外壳太过坚硬,
老年人都不太爱吃。
枣的核也十分坚硬,
喂小孩易卡住喉咙。
大家都说吃着畅快,
只有你让人没担忧。
把你排列放在前面,
圆润成熟正值深秋。
暂且让人愉悦一时,
哪有功夫考虑长久。
唉,溃烂竟是如此快,
被丢弃又能怪谁呢。
创作背景
孔平仲生活在北宋时期,他的诗作题材广泛。这首诗创作背景可能是他在日常生活中观察到无核红柿这一果实,被其特点所吸引,进而通过诗歌来表达对无核红柿的看法以及借物抒发一种对事物难以长久美好的感慨。虽然具体创作时间难以确定,但大致是他在日常的生活体验中有感而发。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比手法:将无核红柿与栗子、枣进行对比,突出无核红柿无核、食用方便的优点,使无核红柿的特点更加鲜明。如“为栗外屈强,老者所不收。为枣中亦刚,饲儿戟其喉”与“剖心无所有,入口颇相投”形成对比。
- 托物言志:诗人表面上是在写无核红柿,实际上借无核红柿虽能一时愉悦但很快溃烂被弃的命运,表达了对事物难以长久美好的感慨和思考,蕴含着一定的人生哲理。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,以平实的语言描述无核红柿的生长、特点、食用等方面,使读者容易理解。如“林中有丹果,压枝一何稠”“荆筐载趋市,价贱良易求”等语句,简洁明了地描绘出画面。
- 意境营造:通过对无核红柿从生长到被食用再到溃烂被弃的过程描写,营造出一种略带惋惜和感慨的意境。诗的前半部分着重描绘无核红柿的优点和美好,后半部分则突出其溃烂的快速,前后形成反差,增强了这种意境的感染力,引发读者对事物短暂美好的思考。