这首诗是武元衡新建成西亭后所题,诗中先表达了对超凡境界难以追寻的感慨,接着描绘西亭周围的自然景色,借景抒发心境,又用典故表明自己的情感和志向,还提及自身的仕途经历与责任,最后表明因受恩而不敢离去的态度。
甫构西亭偶题因呈监军及幕中诸公
瀛海无因泛,昆丘岂易寻。
数峰聊在目,一境暂清心。
悦彼松柏性,爱兹桃李阴。
列芳凭有土,丛干聚成林。
信矣子牟恋,归欤尼父吟。
暗香兰露滴,空翠蕙楼深。
负鼎位尝忝,荷戈年屡侵。
百城烦鞅掌,九仞喜岖嵚。
巴汉溯沿楫,岷峨千万岑。
恩偏不敢去,范蠡畏镕金。
数峰聊在目,一境暂清心。
悦彼松柏性,爱兹桃李阴。
列芳凭有土,丛干聚成林。
信矣子牟恋,归欤尼父吟。
暗香兰露滴,空翠蕙楼深。
负鼎位尝忝,荷戈年屡侵。
百城烦鞅掌,九仞喜岖嵚。
巴汉溯沿楫,岷峨千万岑。
恩偏不敢去,范蠡畏镕金。
简要说明
逐句注释
- “瀛海无因泛,昆丘岂易寻”:
- 字词:“瀛海”,传说中的东海仙海;“昆丘”,昆仑山,古代神话中神仙居住的地方。
- 句意:没有机会泛舟前往瀛海,昆仑山也难以寻觅。
- “数峰聊在目,一境暂清心”:
- 字词:“聊”,姑且;“一境”,整个环境。
- 句意:姑且看着眼前的几座山峰,这一处环境暂时让人心神清净。
- “悦彼松柏性,爱兹桃李阴”:
- 字词:“松柏性”,松柏的品性,象征坚贞;“桃李阴”,桃李树的树荫。
- 句意:喜欢松柏坚贞的品性,喜爱桃李树的树荫。
- “列芳凭有土,丛干聚成林”:
- 字词:“列芳”,众多花卉;“丛干”,众多树木的枝干。
- 句意:众多花卉凭借着土地生长,众多树木的枝干聚集形成树林。
- “信矣子牟恋,归欤尼父吟”:
- 字词:“子牟恋”,战国时公子牟身在江湖而心在魏阙,后用此表示眷恋朝廷;“尼父吟”,孔子曾发出“归欤归欤”的感慨。
- 句意:确实像公子牟那样眷恋朝廷,也像孔子那样发出归乡的感慨。
- “暗香兰露滴,空翠蕙楼深”:
- 字词:“暗香”,兰花的香气;“空翠”,翠绿的山色。
- 句意:兰花的香气伴随着露珠滴落,翠绿的山色映衬着蕙楼显得更加幽深。
- “负鼎位尝忝,荷戈年屡侵”:
- 字词:“负鼎”,用伊尹负鼎干汤的典故,表示辅佐君主;“忝”,有愧于;“荷戈”,扛着武器,指从军。
- 句意:我曾担任辅佐君主的职位,内心有愧,多年从军,岁月不断流逝。
- “百城烦鞅掌,九仞喜岖嵚”:
- 字词:“鞅掌”,事务繁忙;“九仞”,形容山高;“岖嵚”,山势高峻的样子。
- 句意:管理百座城池事务繁忙,看到高耸的山峰心中喜悦。
- “巴汉溯沿楫,岷峨千万岑”:
- 字词:“巴汉”,巴水和汉水;“溯沿”,逆流而上和顺流而下;“岷峨”,岷山和峨眉山;“岑”,小而高的山。
- 句意:在巴水和汉水之上划船,看到岷山和峨眉山众多的山峰。
- “恩偏不敢去,范蠡畏镕金”:
- 字词:“恩偏”,受到特别的恩宠;“范蠡畏镕金”,范蠡助越王勾践复国后,害怕越王“可与共患难,不可与共乐”,如熔金般对待功臣而离去。
- 句意:我受到特别的恩宠不敢离去,就像范蠡害怕越王熔金般对待功臣而离开一样。
现代译文
没有机会泛舟前往那东海仙海,
昆仑山也难以寻觅它的踪迹。
姑且看着眼前的几座山峰,
这一处环境暂时让我心神清净。
我喜欢松柏坚贞不屈的品性,
也喜爱桃李树投下的那片树荫。
众多花卉凭借着土地而生长,
众多树木聚在一起形成树林。
确实像公子牟那样眷恋朝廷,
也像孔子一样发出归乡之吟。
兰花的香气伴着露珠在滴落,
翠绿山色衬着蕙楼显得幽深。
我曾辅佐君主内心深感有愧,
多年从军岁月不断悄然流逝。
管理百城事务真是繁忙不堪,
看到高耸山峰心中满是欢喜。
在巴汉水上划船顺逆着水流,
望见岷峨山上无数座的山峰。
我受特别恩宠实在不敢离去,
就像范蠡怕功臣遭熔金之祸。
创作背景
武元衡生活在唐朝,当时政治局势复杂。他在仕途上历经起伏,多次担任重要官职。这首诗是他新建成西亭后所作,具体创作时间难以精准确定,但大致是他在任期间。可能当时他身处官场,面临着诸多事务和责任,同时也有着对朝廷的眷恋和个人的一些感慨,借新亭落成之际,题诗表达自己复杂的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“子牟恋”“尼父吟”“负鼎”“范蠡畏镕金”等多个典故,使诗歌的内涵更加丰富,含蓄地表达了诗人的情感和志向,增添了诗歌的文化底蕴。
- 借景抒情:通过描绘西亭周围的山峰、松柏、桃李、兰花等自然景色,如“数峰聊在目,一境暂清心”“暗香兰露滴,空翠蕙楼深”,将自己的心境融入其中,抒发了暂时获得宁静以及对美好事物的喜爱之情。
- 语言特色:语言典雅庄重,用词精准,如“瀛海”“昆丘”“鞅掌”“岖嵚”等词汇,体现了诗人深厚的文学素养,使诗歌具有一种古朴的韵味。
- 意境营造:诗歌营造出一种既清幽宁静又带有深沉感慨的意境。前半部分描绘西亭景色,给人一种宁静、美好的感觉;后半部分通过用典和对自身经历的叙述,又透露出诗人内心的复杂情感和责任意识,景与情相互交融,使读者能深刻感受到诗人的心境。