王显之求名其二子曰忠厚曰忠恕

这首诗是李石为王显之给两个儿子取名忠厚、忠恕之事而作。诗中探讨了有无子嗣的问题，夸赞王家人才辈出、家风优良，肯定王显之给儿子取的名字蕴含着美好的品德寓意，鼓励王家二子不断积累德行，相信他们未来会有富贵前程。

• “有子固可贺，无子谁为羞”：
  • 字词：“固”，本来；“谁为羞”，为谁感到羞愧。
  • 句意：有儿子固然值得庆贺，没有儿子又能为谁而羞愧呢。
• “尧圣传世念，厉丑似己忧”：
  • 字词：“尧圣”，圣明的尧帝；“厉丑”，指周厉王，他是西周时期的昏君；“似己忧”，好像是自己的忧愁。
  • 句意：尧帝圣明，心中挂念着天下传承；周厉王丑恶，他的恶行好像是自己的忧愁（意即贤君忧国，昏君误国）。
• “有子与无子，人事天为谋”：
  • 字词：“人事”，人的作为；“天为谋”，上天在谋划。
  • 句意：有儿子或者没有儿子，人的作为和上天的谋划有关。
• “王家乌衣巷，叶叶追前修”：
  • 字词：“乌衣巷”，东晋时王、谢等世家大族居住之地，这里代指王家；“叶叶”，一代又一代；“前修”，前代的贤人。
  • 句意：王家如同居住在乌衣巷的世家，一代又一代都追随前代的贤人。
• “乃翁万卷书，一一手校雠”：
  • 字词：“乃翁”，你的父亲；“校雠”，校对书籍。
  • 句意：你的父亲有万卷藏书，每一本都亲手校对。
• “厚恕命尔名，万金美田畴”：
  • 字词：“厚恕”，指忠厚、忠恕；“田畴”，田地。
  • 句意：用忠厚、忠恕给你们命名，这就像拥有了价值万金的美好田地。
• “种德日复日，藨蔉期深秋”：
  • 字词：“种德”，积累德行；“藨蔉”，除草，这里比喻培养品德的过程；“期”，期望。
  • 句意：一天又一天地积累德行，就像除草一样，期望在深秋有好的收获。
• “字表名所出，远意孔与周”：
  • 字词：“字表”，表字；“孔与周”，孔子和周公，代表儒家的道德和智慧。
  • 句意：表字能体现名字的出处，蕴含着像孔子和周公那样深远的意义。
• “陶公责端宣，晋人警师仇”：
  • 字词：“陶公”，指陶侃，东晋大臣；“端宣”，陶侃之子陶瞻，字道真，小名端；“警师仇”，不太明确具体所指，可能是东晋时期某个因名字或行为而引人警惕的事例。
  • 句意：陶公曾对端宣有过要求，晋人也有因某事（如名字相关）而警惕的事例。
• “君家膝上郎，有如昔徐侯”：
  • 字词：“膝上郎”，指王家二子；“徐侯”，可能指某个姓徐且有贤名的人。
  • 句意：你家这两个小儿，就像昔日的徐侯一样优秀。
• “富贵二雏语，岂有卑微休”：
  • 字词：“二雏”，指两个儿子；“卑微休”，因卑微而罢休。
  • 句意：说这两个孩子会有富贵前程，他们不会因卑微而停止前进。

有儿子本来就值得庆贺，没有儿子又何必羞愧。
尧帝圣明心系天下传承，周厉王丑恶令人担忧。
有子或者无子，人事也由上天谋划。
王家如同乌衣巷的世家，一代一代追随先贤。
你们的父亲有万卷藏书，每本都亲手校对。
用忠厚、忠恕给你们命名，这如万金良田般珍贵。
一天又一天积累德行，就像除草期待深秋收获。
表字体现名字的出处，蕴含着孔子周公的深意。
陶公曾对儿子有要求，晋人也有可警惕之事。
你家这两个小儿，就像昔日贤明的徐侯。
说他们会有富贵前程，不会因卑微而止步。

这首诗具体创作时间不详。从诗题可知，是李石为王显之给两个儿子取名忠厚、忠恕这件事而写。当时王显之或许是希望通过名字赋予儿子美好的品德期许，李石便以此为契机创作此诗，既表达对王家有子的祝贺，也对王家二子的未来予以美好祝愿。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了尧帝、周厉王、乌衣巷、陶公等多个典故，通过这些典故，增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感，以古喻今，表达对王家的赞美和对二子的期望。
  • 比喻生动：将给儿子取名为忠厚、忠恕比作“万金美田畴”，形象地说明了名字所蕴含的价值；把“种德”比作“藨蔉”，形象地表达了积累德行需要持续努力的过程。
• 语言特色：语言较为质朴平实，通俗易懂，但又不失典雅。诗句简洁明了地表达了诗人的观点和情感，没有过多华丽的辞藻堆砌，却能让人感受到其真诚的祝福和殷切的期望。
• 主题表达：诗歌围绕王显之给儿子取名之事展开，先探讨有无子嗣的普遍观点，接着夸赞王家的家风和王显之的学识，重点阐述名字的美好寓意，最后对王家二子的未来进行展望，主题明确，层次清晰，情感真挚。