赠玉师鹦鹉

这首诗以鹦鹉自比，表达了鹦鹉渴望摆脱束缚、回归故土的强烈愿望，也寄寓了诗人自身的身世之感和对自由的向往。

• “学得能言不自闲，雕笼何异网罗闲”：
  • 字词：“自闲”，自我闲适；“雕笼”，雕刻精美的鸟笼。
  • 句意：鹦鹉学会了说话却没有了自我闲适的生活，这雕刻精美的鸟笼和那网罗又有什么不同呢。
• “客来青锁常遮面，人去长门深闭关”：
  • 字词：“青锁”，指刻镂成连锁花纹的窗户；“长门”，原指汉代长门宫，这里借指鹦鹉被囚禁的地方。
  • 句意：有客人来时，鹦鹉常被青锁遮挡着，人走后，它就被深锁在这像长门宫一样的地方。
• “感物寸肠丝欲断，离群双泪血犹殷”：
  • 字词：“感物”，有感于周围的事物；“殷”，红黑色，这里指血泪颜色浓重。
  • 句意：鹦鹉有感于周围的事物，寸肠仿佛要被愁绪扯断，离开同类后双眼泪流如血，颜色浓重。
• “如何放我西归去，骨肉相抛在陇山”：
  • 字词：“陇山”，在今陕西、甘肃交界处，这里是鹦鹉的故乡。
  • 句意：怎样才能放我回到西边的故乡去啊，我的亲骨肉都被抛在了陇山。

鹦鹉学会说话后就没了自在时光，
精美的鸟笼和网罗又有啥两样。
客人来了常被青锁遮住面庞，
人走后就被深锁在这幽闭地方。
触景生情愁肠寸断如丝欲裂，
离开同伴双眼泪流血泪汪汪。
怎样才能放我回西边的故乡，
亲人们都被我抛在了陇山之上。

徐积一生仕途坎坷，多次被贬。这首诗可能是他借鹦鹉来抒发自己被束缚、不得自由的苦闷心情。鹦鹉被囚于笼中，就如同诗人自己身处困境，无法施展抱负。具体创作时间难以确切考证，但应是在他人生不顺的某个阶段。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以鹦鹉自比，通过描写鹦鹉被囚禁的遭遇、孤独的心境和渴望回归故乡的情感，来表达自己仕途不顺、渴望自由和解脱的志向。
  • 情景交融：诗中对鹦鹉所处环境（如“青锁”“长门”）和自身感受（“寸肠丝欲断”“双泪血犹殷”）的描写，将鹦鹉的凄凉处境与悲伤情感交融在一起，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言直白，情感真挚，用朴素的语言深刻地表达了鹦鹉的痛苦和对自由的向往，使读者能真切感受到诗人所传达的情感。
• 意境营造：营造出一种孤独、凄凉、哀怨的意境。诗中的鹦鹉被囚于笼中，与亲人生离，周围环境冷清幽闭，这种景象给人以强烈的压抑感，让读者深刻体会到鹦鹉的悲惨遭遇，也感受到诗人内心的苦闷与无奈。