次韵约之谢惠诗

这首诗是王安石和友人约之的赠答诗。诗中先描绘了自然景色与故地变迁，接着叙述友人在田园建亭的事情，然后回忆与友人相处的点滴，表达了对友人邀请的期待又因诸多烦忧未能如约的感慨，最后再次表达与友人携手同游的愿望，体现了两人之间深厚的友情。

• “鱼跳桑柳阴，鸟落蒲苇侧”：
  • 字词：“桑柳阴”，桑柳树的树荫；“蒲苇”，菖蒲和芦苇。
  • 句意：鱼儿在桑柳树的树荫下跳跃，鸟儿落在菖蒲和芦苇旁。
• “已无溪姑祠，何有江令宅”：
  • 字词：“溪姑祠”，可能是当地祭祀溪神的祠庙；“江令宅”，可能指南朝江总（曾任尚书令）的住宅。
  • 句意：溪姑祠已经不复存在，江令宅又哪里还能寻到呢。
• “故人耽田里，老脱尚方舄”：
  • 字词：“故人”，指约之；“耽”，沉溺、喜爱；“尚方舄”，尚方所制的鞋子，代指官场。
  • 句意：友人喜爱田园生活，年老时脱离了官场。
• “开亭捐百金，于此扫尘迹”：
  • 字词：“捐”，花费；“尘迹”，尘世的痕迹。
  • 句意：友人花费百金建造亭子，在这里扫除尘世的痕迹。
• “地偏人罕至，心远境常寂”：
  • 字词：“偏”，偏僻；“心远”，心境超脱。
  • 句意：此地偏僻人很少来，心境超脱环境常常很寂静。
• “我行西州旋，税驾候颜色”：
  • 字词：“西州”，地名；“税驾”，停车、休息；“候颜色”，等候见面。
  • 句意：我到西州办事回来，停车休息后等候与你见面。
• “相随望南山，水际因一息”：
  • 字词：“南山”，可能是当地的山；“水际”，水边；“息”，休息。
  • 句意：我们一起望着南山，在水边休息了一会儿。
• “公时指岸木，谓此可寻尺”：
  • 字词：“公”，指约之；“寻尺”，长度单位，这里指合适的木材。
  • 句意：你当时指着岸边的树木，说这些可以做成合适的木材。
• “伐之营中沚，持用自怡怿”：
  • 字词：“营”，建造；“中沚”，水中的小块陆地；“怡怿”，愉悦。
  • 句意：砍伐这些树木在水中的小块陆地上建造东西，用来让自己愉悦。
• “欢言俟其成，邀我堂上食”：
  • 字词：“俟”，等待；“堂上食”，在堂中吃饭。
  • 句意：你高兴地说等它建成后，邀请我到堂中吃饭。
• “百忧每多违，一诺还自惕”：
  • 字词：“百忧”，众多的烦恼；“违”，违背；“惕”，警惕、愧疚。
  • 句意：众多的烦恼常常让我违背诺言，对你的邀请我自己感到愧疚。
• “春风檐楹新，坐久膝前席”：
  • 字词：“檐楹”，屋檐和柱子；“膝前席”，古人席地而坐，膝盖靠近席子前端，形容交谈融洽。
  • 句意：春风中屋檐和柱子焕然一新，我们坐了很久交谈融洽。
• “翛然忘故约，北郭疑有适”：
  • 字词：“翛然”，自由自在的样子；“北郭”，城北；“适”，闲适、惬意。
  • 句意：自由自在地忘记了以前的约定，感觉城北有闲适惬意的生活。
• “长淫舒永怀，伫想对以臆”：
  • 字词：“长淫”，长久沉浸；“永怀”，长久的思念；“伫想”，长久地思索；“臆”，内心。
  • 句意：长久沉浸在思念中，长久地思索着面对面倾诉内心。
• “摛辞甚有理，窃比书石鹢”：
  • 字词：“摛辞”，铺陈辞藻、写诗；“书石鹢”，可能是指在石头上刻下类似记载的事。
  • 句意：你写诗很有道理，我私下把它比作在石头上刻下的记载。
• “知公不欺我，把玩果心恻”：
  • 字词：“把玩”，反复品味；“心恻”，内心感动。
  • 句意：知道你不会欺骗我，反复品味你的诗果然内心感动。
• “嘉肴既夙设，丽藻仍虚掷”：
  • 字词：“嘉肴”，美味的菜肴；“夙设”，早早准备；“丽藻”，华丽的辞藻，指诗。
  • 句意：你早早准备了美味的菜肴，而我的诗却好像白白浪费了你的心意。
• “左车公自迎，右券吾敢责”：
  • 字词：“左车”，古代乘车以左为尊，左车表示尊贵的迎接；“右券”，契约，这里指要求履行约定。
  • 句意：你以尊贵的方式迎接我，我怎么敢要求你履行约定呢。
• “闻说芼羹臛，芬香出邻壁”：
  • 字词：“芼羹臛”，用菜调和的羹汤；“邻壁”，邻居家的墙壁。
  • 句意：听说你做的用菜调和的羹汤，香味飘出了邻居家的墙壁。
• “妇休机杼事，儿失刀椠职”：
  • 字词：“机杼事”，织布的事情；“刀椠职”，读书写字的事情。
  • 句意：妇女停下了织布的事情，孩子忘了读书写字的事情，都被香味吸引。
• “何胶胶扰扰，而纷纷籍籍”：
  • 字词：“胶胶扰扰”，杂乱、喧闹；“纷纷籍籍”，杂乱、众多。
  • 句意：为什么会这么杂乱喧闹，这么纷扰众多呢。
• “携持欲一往，继此方如织”：
  • 字词：“携持”，携手；“方如织”，事情像织布一样繁多。
  • 句意：我想和你携手前往，但是接下来的事情像织布一样繁多。
• “元龙但高眠，司马勿亲涤”：
  • 字词：“元龙”，指陈登，这里可能用陈登高卧的典故表示悠闲；“司马”，可能用司马相如涤器的典故，这里说不用亲自劳作。
  • 句意：我们可以像陈登一样悠闲高卧，不用像司马相如那样亲自劳作。
• “几能孩童旧，握手皆鬓白”：
  • 字词：“孩童旧”，小时候的朋友；“鬓白”，鬓发变白。
  • 句意：小时候的朋友还能有几个，握手时都已经鬓发变白了。
• “有兴即联𩍶，东阡与南陌”：
  • 字词：“联𩍶”，结伴同行；“东阡与南陌”，东边和南边的田间小路。
  • 句意：有兴致的时候就结伴同行，在东边和南边的田间小路上游玩。

鱼儿在桑柳树的树荫下欢快跳跃，
鸟儿落在菖蒲和芦苇的旁边。
溪姑祠已经不见踪迹，
江令宅又哪里还能寻觅。
老友喜爱田园生活，
年老脱离了官场纷扰。
花费百金建造亭子，
在此扫除尘世的痕迹。
此地偏僻人迹罕至，
心境超脱环境寂静。
我从西州办事归来，
停车休息后把你等候。
我们一起眺望南山，
在水边稍作休息停留。
你指着岸边的树木，
说可做成合适木材。
砍伐来在水洲建造，
让自己能愉悦开怀。
你高兴等它建成后，
邀我到堂中把饭吃。
众多烦恼常违诺言，
对你邀请我心愧疚。
春风里屋檐柱子一新，
我们久坐交谈甚欢。
自由自在忘了约定，
感觉城北闲适安然。
长久沉浸思念之中，
长久思索倾诉心田。
你诗写得很有道理，
我比它如石上记载。
知道你不会来欺骗，
品诗果然内心感动。
你早备下美味佳肴，
我诗却似浪费心意。
你以尊礼迎接于我，
我怎敢把约定强求。
听说你做的羹汤香，
香味飘出邻居家墙。
妇女停下手中织布，
孩子忘了读书之事。
为何如此杂乱喧闹，
事情纷扰让人烦恼。
想和你携手去相聚，
可接下来事情繁多。
我们可悠闲地高卧，
不用亲自去忙劳作。
儿时朋友还剩几个，
握手时已鬓发斑白。
有兴致就结伴同行，
在田间小路上游玩。

王安石晚年退居江宁（今江苏南京），过着隐居的生活。这首诗具体创作时间难以精确确定，但大致是在他晚年与友人约之交往期间所作。此时王安石经历了政治上的起伏，更加珍惜与友人之间的情谊，通过这首诗表达了与友人相处的点滴感受以及对友情的珍视。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗的开篇描绘了鱼跳鸟落的自然景色，营造出一种宁静的氛围，同时也为下文叙述与友人的交往奠定了闲适的基调。如“鱼跳桑柳阴，鸟落蒲苇侧”，景中蕴含着诗人对田园生活的喜爱。
  • 用典：诗中运用了“元龙高眠”“司马亲涤”等典故，丰富了诗歌的内涵，委婉地表达了诗人对悠闲生活的向往和对友人的情谊。
  • 叙事与抒情结合：诗歌既有对与友人交往过程的详细叙述，如建造亭子、相约吃饭等，又有对不能赴约的愧疚以及对友情的珍惜等情感的抒发，使诗歌内容丰富，情感真挚。
• 语言特色：语言自然流畅，质朴平实。如“闻说芼羹臛，芬香出邻壁”，用直白的语言描绘出羹汤的香味，给人以生动的感受。同时，用词准确，如“胶胶扰扰”“纷纷籍籍”形象地写出了事情的杂乱。
• 意境营造：通过对田园景色、与友人相处场景的描写，营造出一种宁静、闲适且充满温情的意境。诗中展现的田园风光、友人之间的情谊，让读者感受到一种远离尘世喧嚣的美好，体现了诗人晚年对宁静生活的追求和对友情的珍视。