读墨

这首诗围绕孔子、墨子的思想展开讨论，王安石对韩愈等前人对孔墨的态度提出质疑和批评。他认为人们多能认可尧舜之道，但未必理解孔子；同时分析了孔子排斥墨子“兼爱”思想的原因，肯定了墨子的奇伟之处，也指出其偏离中庸之道的不足。最后以诗自警，表明自己并非喜好诋毁他人。

• “谁为尧舜徒，孔子而已矣”：
  • 字词：“徒”，门徒、追随者。
  • 句意：谁是尧舜之道的追随者呢，只有孔子罢了。
• “人皆是尧舜，未必知孔子”：
  • 字词：“是”，认可、赞同。
  • 句意：人们都认可尧舜的主张，但未必真正理解孔子的思想。
• “伯夷不辱身，柳下援而止”：
  • 字词：“伯夷”，商朝末年孤竹君长子，不食周粟而死；“柳下”，指柳下惠，以善于讲究礼节著称，“援而止”是说他能在各种情况下把握行为的尺度。
  • 句意：伯夷坚守气节不使自身受辱，柳下惠能把握行为的分寸。
• “孔子尚有言，我则异于是”：
  • 字词：孔子说过“我则异于是，无可无不可”，表示自己做事没有固定不变的方式，根据实际情况灵活处理。
  • 句意：孔子还有这样的话，说自己和伯夷、柳下惠不同。
• “兼爱为无父，排斥固其理”：
  • 字词：“兼爱”，墨子的思想主张，主张无差别地爱一切人；“无父”，儒家认为墨子的“兼爱”思想没有亲疏远近之分，等同于无视父亲的特殊地位。
  • 句意：儒家认为墨子的“兼爱”思想是“无父”，所以孔子排斥墨子是有道理的。
• “孔墨必相用，自古宁有此”：
  • 字词：“相用”，相互为用。
  • 句意：孔子和墨子的思想必定能相互为用，自古以来哪里有这样的事呢。
• “退之嘲鲁连，顾未知之耳”：
  • 字词：“退之”，韩愈的字；“鲁连”，鲁仲连，战国时齐国的高士，为人排难解纷而不居功。韩愈曾在诗中嘲笑鲁仲连。
  • 句意：韩愈嘲笑鲁仲连，看来是不了解他罢了。
• “如何蔽于斯，独有见于彼”：
  • 字词：“蔽”，蒙蔽、局限。
  • 句意：为什么会被一方面的观点所蒙蔽，而只看到另一方面呢。
• “凡人工自私，翟也信奇伟”：
  • 字词：“翟”，墨子名翟；“信”，确实。
  • 句意：一般人都工于自私，而墨子确实是奇特伟大的。
• “惜乎不见正，遂与中庸诡”：
  • 字词：“正”，正道；“中庸”，儒家的一种道德标准，主张不偏不倚、折中调和；“诡”，违背。
  • 句意：可惜墨子没有看到正道，于是与中庸之道相违背。
• “退之醇孟轲，而駮荀杨氏”：
  • 字词：“醇”，推崇；“轲”，孟子名轲；“荀”，荀子；“杨氏”，扬雄。韩愈推崇孟子，而批评荀子和扬雄。
  • 句意：韩愈推崇孟子，而驳斥荀子和扬雄。
• “至其趣舍间，亦又蔽于己”：
  • 字词：“趣舍”，取舍。
  • 句意：至于他在取舍之间，也是被自己的偏见所蒙蔽了。
• “化而不自知，此语孰云俚”：
  • 字词：“化”，被同化；“俚”，粗俗。
  • 句意：被同化了却自己不知道，这话谁说粗俗呢。
• “咏言以自警，吾诗非好诋”：
  • 字词：“诋”，诋毁。
  • 句意：写诗来自我警醒，我的诗并非喜欢诋毁他人。

谁是尧舜之道的追随者呢，只有孔子罢了。
人们都认可尧舜的主张，却未必真正理解孔子。
伯夷坚守气节不使自身受辱，柳下惠能把握行为的分寸。
孔子说自己和他们不同，处事更灵活。
儒家认为墨子的“兼爱”是“无父”，所以排斥他是有道理的。
孔子和墨子的思想必定能相互为用，自古以来哪有这样的事。
韩愈嘲笑鲁仲连，看来是不了解他。
为什么会被一方观点蒙蔽，只看到另一方呢。
一般人都工于自私，而墨子确实奇特伟大。
可惜他没看到正道，与中庸之道相违背。
韩愈推崇孟子，驳斥荀子和扬雄。
至于他的取舍，也是被自己的偏见蒙蔽了。
被同化了却不自知，这话谁说粗俗呢。
写诗自我警醒，我并非喜欢诋毁他人。

王安石生活在北宋时期，当时思想文化领域较为活跃，儒家思想占据主导地位，但不同流派之间也存在着争论和交融。王安石本人具有独特的思想和改革精神，他阅读和研究诸子百家的著作，这首诗便是他在研读墨子思想后有感而发。诗中体现了他对前人思想观点的思考和对不同思想流派的客观分析，也反映出他试图突破传统观念、独立思考的精神。

• 表现手法：
  • 引用典故：诗中多处引用了历史人物和事件的典故，如伯夷、柳下惠、鲁仲连、孟子、荀子、扬雄等，通过这些典故来阐述自己的观点，使诗歌内容更加丰富，增强了说服力和文化底蕴。
  • 对比分析：将孔子与墨子的思想进行对比，分析孔子排斥墨子“兼爱”思想的原因；又将韩愈对不同人物的态度进行对比，指出韩愈的偏见，通过对比使观点更加鲜明。
• 语言特色：语言简洁明了，以议论为主，直抒胸臆，没有过多的修饰，但却表达得深刻有力。用词准确，如“奇伟”“蔽”等词，精准地表达了诗人对墨子和前人的评价。
• 思想深度：这首诗展现了王安石对古代思想流派的深入研究和独立思考。他不盲目追随前人的观点，而是客观地分析孔墨思想的差异和优劣，同时对韩愈等前人的评价提出质疑，体现了他的批判精神和思想的深度。整首诗围绕思想争论展开，具有很强的逻辑性和思辨性。