化阿

这首诗讲述了子奇年纪轻轻去化阿城为官，起初不被信任，但他积极作为，组织铸剑、督促农耕。在魏国来犯时，化阿城百姓感其恩义奋起抵抗，最终击败魏国使齐国安宁的故事。借此表达了谋国之事自古需要老成之人的观点。

• “子奇昔稚齒，得官化阿城”：
  • 字词：“稚齒”，年少；“化阿城”，即阿城，地名。
  • 句意：从前子奇年纪还小，就被任命到阿城做官。
• “齊君疑其幼，且悔寄任輕”：
  • 字词：“寄任”，托付重任。
  • 句意：齐国君主怀疑他年纪小，并且后悔把重任交给他。
• “同車載白首，教告力奉行”：
  • 字词：“白首”，指老年人；“教告”，教导。
  • 句意：子奇和一位老年人同车而行，接受他的教导并努力去执行。
• “一日鑄劍戟，二日促農耕”：
  • 字词：“剑戟”，兵器。
  • 句意：子奇到任后，第一件事是铸造兵器，第二件事是督促百姓农耕。
• “官倉不積粟，武庫皆無兵”：
  • 字词：“官仓”，官府的粮仓；“武库”，存放兵器的仓库；“兵”，兵器。
  • 句意：官府的粮仓里没有积蓄粮食，武器库里也没有兵器。
• “魏人錯料事，來戰欲蕩平”：
  • 字词：“错料事”，错误地估计形势。
  • 句意：魏国人错误地估计了形势，前来攻打想要把阿城荡平。
• “阿俗且感義，子弟從父兄”：
  • 字词：“阿俗”，阿城的百姓；“感义”，被子奇的恩义所感动。
  • 句意：阿城的百姓被子奇的恩义所感动，子弟们跟从父兄一起参战。
• “小邑抗大國，魏敗齊以寧”：
  • 字词：“小邑”，指阿城这个小地方；“大国”，指魏国。
  • 句意：小小的阿城抵抗强大的魏国，最终魏国战败，齐国因此得以安宁。
• “千年陵谷變，猶有化阿聲”：
  • 字词：“陵谷变”，比喻世事变迁；“化阿声”，关于子奇治理阿城的事迹传闻。
  • 句意：经过千年的世事变迁，仍然流传着子奇治理阿城的事迹。
• “乃知謀人國，自古須老成”：
  • 字词：“谋人国”，谋划国家大事；“老成”，阅历多而练达世事的人。
  • 句意：由此可知，谋划国家大事，自古以来都需要阅历丰富、练达世事的人。

从前子奇年纪还小，就被派到阿城去做官。
齐国君主怀疑他年幼，后悔把重任轻易交付。
子奇和老者同车，听从教导努力去实行。
到任先铸造兵器，接着督促百姓去农耕。
可官府粮仓没存粮，武器库里也没兵器。
魏国人错误估计形势，前来攻打想把阿城荡平。
阿城百姓被恩义感动，子弟跟父兄一同参战。
小小阿城抵抗大国，魏国战败齐国得安宁。
历经千年世事变迁，仍流传着化阿的美名。
由此可知谋划国事，自古以来需要老成之人。

吕陶生活在北宋时期，这首诗创作的具体时间不详。在当时的政治环境下，朝廷用人等方面或许存在一些问题，作者可能借子奇化阿城的故事，来表达对用人以及治国理政等方面的看法，强调老成之人在治理国家中的重要性。

• 表现手法：
  • 叙事完整：全诗按照事件发展的顺序，从子奇得官、到任后的举措、魏国来犯、阿城抵抗胜利，最后引出感慨，完整地讲述了一个故事，条理清晰。
  • 以事说理：通过子奇治理阿城这一具体事例，阐述了“谋人国，自古须老成”的观点，使道理更具说服力。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，用简洁的文字将故事叙述清楚，没有过多华丽的辞藻修饰，以直白的方式传达出作者的思想。
• 主题表达：主题明确，围绕子奇的事迹展开，最后点明主旨，通过历史故事为现实提供借鉴，具有一定的现实意义和警示作用。