和春雪

· 吕陶

岁改春将半,春寒雪又飞。
积阴殊未散,生气一何微。
忽坠千寻险,偏增百仞巍。
密难沾暖席,冷易袭征衣。
凭仗凄风助,迟留煦景归。
聚来难得势,消去乃知几。
众喜匀萌润,私忧气候违。
方当乘太蔟,慎勿掩灵威。
尺地惟书异,丰年可免饥。
持言问真宰,天道是耶非。

简要说明

这首诗围绕春雪展开,描绘了春半降雪的景象以及雪带来的影响,表达了诗人对春雪利弊的思考。既提及春雪对草木滋润的益处,也担忧其违背正常气候,体现了诗人对农业生产和自然规律的关注,最后对天道发出疑问。

逐句注释

  • “歲改春將半,春寒雪又飛”:
    • 字词:“岁改”,指一年过去,新的一年开始;“春将半”,春天已经过去一半。
    • 句意:一年更替,春天已过去一半,春寒料峭中雪又纷纷扬扬地飘落。
  • “積陰殊未散,生氣一何微”:
    • 字词:“积阴”,长久积聚的阴云;“殊”,很,极;“生气”,指春天的生机。
    • 句意:长久积聚的阴云还远远没有散去,春天的生机是多么微弱啊。
  • “忽墜千尋險,偏增百仞巍”:
    • 字词:“寻”,古代长度单位,八尺为一寻;“仞”,古代长度单位,七尺或八尺为一仞。
    • 句意:雪忽然从极高的地方坠落,偏偏又让山峰增添了雄伟的气势。
  • “密難沾暖席,冷易襲征衣”:
    • 字词:“密”,指雪下得密集;“征衣”,旅人或出征之人的衣服。
    • 句意:密集的雪很难沾到温暖的席子上,寒冷却容易侵袭到旅人身上的衣服。
  • “憑仗凄風助,遲留煦景歸”:
    • 字词:“凭仗”,依靠;“凄风”,寒冷的风;“煦景”,温暖的阳光。
    • 句意:依靠着寒冷的风的助力,使得温暖的阳光迟迟不归。
  • “聚來難得勢,消去乃知幾”:
    • 字词:“聚来”,指雪聚集起来;“消去”,指雪融化。
    • 句意:雪聚集起来难以形成大的势力,等到它消融的时候才知道它存在的时间。
  • “衆喜勻萌潤,私憂氣候違”:
    • 字词:“众”,众人;“匀萌润”,均匀地滋润草木的嫩芽;“私忧”,个人的担忧。
    • 句意:众人都欢喜雪能均匀地滋润草木的嫩芽,我却私下担忧它违背了正常的气候规律。
  • “方當乘太蔟,慎勿掩靈威”:
    • 字词:“太蔟”,古代乐律十二律之一,古人以十二律与十二个月相配,太蔟配正月,这里代指春天;“灵威”,指春天的生机和威力。
    • 句意:正当春天到来的时候,千万不要让春雪掩盖了春天的生机和威力。
  • “尺地惟書異,豐年可免饑”:
    • 字词:“尺地”,一小块土地;“书异”,记录异常的现象;“丰年”,丰收的年景。
    • 句意:在每一块土地上都记录下这异常的现象,希望能有丰收的年景从而免去饥荒。
  • “持言問真宰,天道是耶非”:
    • 字词:“持言”,带着话语;“真宰”,指上天,主宰万物的神灵;“天道”,自然规律。
    • 句意:带着这些话去询问上天,这自然规律到底是对还是错呢。

现代译文

一年更替春天已过一半,
春寒之中雪花又在飘飞。
长久阴云还远远未消散,
春天生机是如此的微弱。
雪从极高处忽然间坠落,
却让山峰更添雄伟气势。
密集雪花难沾温暖席子,
寒冷容易侵袭旅人衣裳。
依靠着凄冷的风来助力,
使得温暖阳光迟迟不归。
雪聚起来难成大的气候,
消融之时才知存在时长。
众人欢喜雪润草木嫩芽,
我却担忧它违正常气候。
正当春天到来的时候啊,
切莫让雪掩盖春的生机。
每块土地记下这异常景,
盼有丰收之年免人饥荒。
带着话语去把上天询问,
这自然规律究竟是是非。

创作背景

吕陶生活在北宋时期,农业生产在当时社会经济中占据重要地位,气候对农业收成影响巨大。此诗创作时间虽不明确,但从诗中内容推测,应是在春季过半时出现降雪这一异常气候现象时所作。诗人目睹春雪带来的不同影响,有感而发写下此诗,表达对农业生产和自然规律的关注。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:诗中“众喜匀萌润,私忧气候违”将众人对春雪滋润草木的欢喜与诗人对气候异常的担忧形成鲜明对比,突出诗人独特的思考和对自然规律的敏锐洞察。
    • 托物言志:诗人借春雪这一自然现象,抒发自己对农业生产和自然规律的关注,以及对天道的疑问,通过对春雪利弊的分析,表达自己的忧思和期望。
  • 语言特色:语言质朴平实,用简洁的文字描绘春雪景象和其带来的影响,如“积阴殊未散,生气一何微”直白地写出阴云未散、生机微弱的情景。同时又用词准确,“忽坠”“偏增”等词生动地展现了雪的动态和对山峰气势的影响。
  • 意境营造:诗中营造出一种略带忧虑的意境,前半部分描绘春雪纷飞、阴云不散、生机微弱的景象,给人一种压抑之感;后半部分虽提及众人之喜,但诗人的担忧贯穿其中,使整首诗笼罩在对自然现象和天道的思考氛围中,引发读者对自然与人类生活关系的思考。