这首诗以“化人”的故事为载体,描述了“化人”给周王带来的奇幻体验,周王被五音、众采所迷惑,陷入恍惚境地。最后以“祈招作悲歌,圣贤用为经”表达对这种迷惑的反思,传达出要保持清醒、遵循圣贤之道的思想。
杂诗二十二首 其二一
昔者有化人,来集周王庭。
咫尺逝万里,顷刻超百龄。
五音荡心神,耳乱不可听。
众采眩其目,不分丹与青。
飘鹞惑真伪,恍忽迷窈冥。
驰思八极表,讵知日与星。
未尝出户牖,自疑涉天廷。
左右莫觉悟,兀然殆遗形。
祈招作悲歌,圣贤用为经。
咫尺逝万里,顷刻超百龄。
五音荡心神,耳乱不可听。
众采眩其目,不分丹与青。
飘鹞惑真伪,恍忽迷窈冥。
驰思八极表,讵知日与星。
未尝出户牖,自疑涉天廷。
左右莫觉悟,兀然殆遗形。
祈招作悲歌,圣贤用为经。
简要说明
逐句注释
- “昔者有化人,来集周王庭”:
- 字词:“化人”,指有幻术、能变化的人;“集”,来到;“庭”,宫廷。
- 句意:从前有个会变化的人,来到了周王的宫廷。
- “咫尺逝万里,顷刻超百龄”:
- 字词:“咫尺”,形容距离近;“逝”,往,去;“百龄”,百年,指很长时间。
- 句意:在极近的距离瞬间能去到万里之外,片刻间能跨越百年时光。
- “五音荡心神,耳乱不可听”:
- 字词:“五音”,指宫、商、角、征、羽,这里泛指音乐;“荡”,动摇。
- 句意:美妙的音乐动摇了心神,耳朵被扰乱得无法正常聆听。
- “众采眩其目,不分丹与青”:
- 字词:“众采”,各种色彩;“眩”,使眼睛昏花;“丹”,红色;“青”,蓝色。
- 句意:各种色彩让人眼睛昏花,连红色和蓝色都分辨不清。
- “飘鹞惑真伪,恍忽迷窈冥”:
- 字词:“飘鹞”,飘动的风筝之类的东西;“恍忽”,同“恍惚”,神志不清;“窈冥”,幽深昏暗之处。
- 句意:飘动的风筝让人分不清真假,神志恍惚迷失在幽深昏暗之中。
- “驰思八极表,讵知日与星”:
- 字词:“驰思”,思绪飞驰;“八极”,八方极远之地;“讵”,岂,怎。
- 句意:思绪飞驰到八方极远之地,哪里还能知道太阳和星星的存在。
- “未尝出户牖,自疑涉天廷”:
- 字词:“户牖”,门窗;“涉”,到,进入;“天廷”,天庭。
- 句意:还没有走出门窗,自己却怀疑进入了天庭。
- “左右莫觉悟,兀然殆遗形”:
- 字词:“左右”,指周王身边的人;“兀然”,无知觉的样子;“殆”,几乎;“遗形”,忘掉自身形体。
- 句意:周王身边的人没有觉悟过来,周王无知觉地几乎忘掉了自身形体。
- “祈招作悲歌,圣贤用为经”:
- 字词:“祈招”,这里可能指《祈招》诗,是周穆王的大臣祭公谋父所作的劝诫诗;“经”,准则,经典。
- 句意:《祈招》诗发出悲歌般的劝诫,圣贤把它当作准则。
现代译文
从前有个会变化的人,来到了周王的宫廷。
在咫尺之间能瞬间去到万里之外,片刻就能跨越百年时光。
美妙的音乐动摇了心神,耳朵被扰乱得无法聆听。
各种色彩让人眼睛昏花,连红色和蓝色都分辨不清。
飘动的风筝让人分不清真假,神志恍惚迷失在昏暗之中。
思绪飞驰到八方极远之地,哪里还能知道日月星辰。
还没走出门窗,却怀疑自己进入了天庭。
身边的人都没觉悟,周王无知觉地几乎忘掉了自身形体。
《祈招》诗发出悲歌般的劝诫,圣贤把它当作行为准则。
创作背景
刘敞生活在北宋时期,当时社会在政治、文化等方面面临着一些问题。这首诗的创作可能与他对当时社会上一些人被外物迷惑、迷失自我的现象的思考有关。他通过引用“化人”的故事,表达自己对人们应保持清醒、遵循圣贤之道的期望。不过具体创作时间难以确切考证。
艺术赏析
- 表现手法:
- 典故运用:诗中运用了“化人”的典故,使诗歌内容更加丰富,增添了奇幻色彩。同时提到“祈招”,用经典的劝诫之诗来点明主旨,深化了诗歌的思想内涵。
- 夸张描写:“咫尺逝万里,顷刻超百龄”运用夸张的手法,突出了“化人”能力的神奇,也渲染出周王所经历的奇幻场景。
- 语言特色:语言较为古朴典雅,用词精准。如“荡”“眩”“惑”“迷”等动词的使用,生动地描绘出周王被外物迷惑的状态。
- 意境营造:诗中营造出一种奇幻、恍惚的意境。从“化人”带来的奇妙体验,到周王陷入迷惑的状态,让读者仿佛置身于那个充满奇幻与迷惑的场景之中,最后以“祈招作悲歌,圣贤用为经”点明主旨,使整首诗既有奇幻色彩又有深刻的劝诫意味。