自淇涉黄河途中作十三首 五

这首诗描绘了诗人自淇水进入黄河途中所见的壮丽山河景色，以山河的壮阔引出对贤才不被识用的感慨，表达了诗人怀才不遇的苦闷与愤懑之情。

• “东入黄河水，茫茫泛纡直”：
  • 字词：“泛”，同“泛”，漂浮；“纡直”，指黄河河道的曲折与笔直。
  • 句意：向东进入黄河，河水茫茫一片，河道曲折又笔直。
• “北望太行山，峨峨半天色”：
  • 字词：“峨峨”，高耸的样子；“半天色”，形容山高接近天空，仿佛染上了天空的颜色。
  • 句意：向北眺望太行山，山势高耸，好像与半天的天色相连。
• “山河相暎带，深浅未可测”：
  • 字词：“映带”，相互映衬、连接；“深浅”，既指山河的实际深度，也暗指世事的复杂难测。
  • 句意：黄河与太行山相互映衬连接，它们的实际情况和蕴含的意义都难以揣测。
• “自昔有贤才，相逢不相识”：
  • 字词：“自昔”，自古以来；“相逢”，指贤才与赏识者相遇。
  • 句意：自古以来就有很多贤才，但往往贤才与能够赏识他们的人难以相遇相知。

向东进入滔滔黄河水，
河水茫茫一片，河道曲折又笔直。
向北眺望巍峨太行山，
山势高耸与半天的天色相连。
黄河与太行相互映衬连接，
它们的深浅奥秘难以揣测。
自古以来世间就有贤才，
可贤才与伯乐相逢却难相知。

高适生活在唐朝，早期仕途不顺，多次科举不第。这首诗大约作于他北游燕赵期间，当时他在自淇水渡过黄河的途中，面对壮丽的山河景色，联想到自己空有才华却无人赏识，从而借景抒情，写下了这首诗，抒发内心怀才不遇的感慨。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前六句描绘了黄河与太行山的壮丽景色，以山河的宏大、深沉来暗示世事的复杂难测，为后两句抒情做铺垫，后两句直接抒发贤才不被识用的感慨，情景交融。
  • 对比：将山河的永恒、壮丽与贤才的不遇形成对比，突出了贤才命运的悲哀，强化了诗人的情感表达。
• 语言特色：语言质朴刚健，如“茫茫”“峨峨”等叠词的使用，生动地描绘出黄河的浩渺和太行山的高耸，增强了诗歌的节奏感和画面感。
• 意境营造：诗中描绘的黄河、太行山等景象，营造出一种雄浑壮阔的意境，既展现了大自然的宏伟气势，又烘托出诗人内心的孤独与苦闷，使读者能深刻感受到诗人怀才不遇的悲愤之情。