自淇涉黄河途中作十三首 六

这首诗是高适在秋日登上滑台后所作，抒发了他的思乡之情与对历史和现实的感慨。诗人先描绘了独自登台的惆怅，接着回顾晋宋时期此地的萧条战乱，感慨当时战略缺失导致边防不稳。最后触景生情，借北风吹雁等景象强化了自己浓郁的归乡之意。

• “秋日登滑台，台高秋已暮”：
  • 字词：“滑台”，古地名，在今河南滑县东。
  • 句意：秋天的时候登上滑台，滑台很高，而秋天已经到了暮秋时节。
• “独行既未惬，怀土怅无趣”：
  • 字词：“惬”，快意，满足；“怀土”，思念故乡。
  • 句意：独自出行没能让自己感到快意，思念故乡而心中惆怅无趣。
• “晋宋何萧条，羌胡散驰骛”：
  • 字词：“晋宋”，指东晋和南朝宋；“羌胡”，古代对少数民族的称呼；“驰骛”，奔走，驰骋。
  • 句意：东晋和南朝宋时期这里是多么萧条啊，羌胡等少数民族在这里肆意奔走。
• “当时无战略，此地即边戍”：
  • 字词：“战略”，作战的谋略；“边戍”，边境的戍守之地。
  • 句意：当时没有好的作战谋略，这里就成了边境的戍守之地。
• “兵革徒自勤，山河孰云固”：
  • 字词：“兵革”，兵器和甲胄，借指战争；“勤”，劳苦。
  • 句意：战争徒然让士兵们劳苦，山河又怎能说坚固呢。
• “乘闲喜临眺，感物伤游寓”：
  • 字词：“临眺”，登高远望；“游寓”，客居他乡。
  • 句意：趁着闲暇高兴地登高远望，看到眼前的景物为自己客居他乡而感伤。
• “惆怅落日前，飘飖远帆处”：
  • 字词：“飘飖”，随风摇动或飞扬。
  • 句意：在落日之前心中惆怅，望着远处随风飘动的帆船。
• “北风吹万里，南雁不知数”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：北风吹过万里，南飞的大雁多得数不清。
• “归意方浩然，云沙更回互”：
  • 字词：“浩然”，盛大的样子；“回互”，回环交错。
  • 句意：归乡的心意正十分浓烈，而云与沙回环交错更增添了愁绪。

秋天我登上滑台，
滑台高峻而秋天已到暮秋。
独自出行没能让我惬意，
思念故乡心中满是惆怅无趣。
东晋和南朝宋时这里多么萧条，
羌胡等少数民族肆意奔走。
当时没有好的战略，
这里就成了边境戍守地。
战争徒然让士兵劳苦，
山河又怎能说坚固。
趁着闲暇高兴地登高远望，
看到景物为客居他乡而感伤。
在落日之前心中惆怅，
望着远处飘动的帆船。
北风吹过万里，
南飞的大雁数也数不清。
归乡的心意正浓烈，
云与沙回环交错更添愁绪。

高适生活在唐朝，他一生渴望建功立业，却仕途坎坷。这首诗创作于他自淇水渡过黄河的途中。他登上滑台，面对眼前的秋景，联想到历史上晋宋时期此地的战乱与边防问题，又结合自己客居他乡的经历，从而写下此诗，以抒发自己的思乡之情和对历史与现实的感慨。

• 表现手法：
  • 借古讽今：诗人回顾晋宋时期此地因战略缺失而成为边境戍守之地、战乱频繁的历史，虽然表面写的是过去，但实际上是对当时社会边防问题的一种隐晦批判，希望统治者能从中吸取教训。
  • 情景交融：诗中既有对秋日滑台之景的描写，如“秋日登滑台，台高秋已暮”“北风吹万里，南雁不知数”等，又有诗人情感的抒发，如“独行既未惬，怀土怅无趣”“归意方浩然”等，景中含情，情因景生，使诗歌的情感表达更加深沉。
• 语言特色：语言质朴刚健，不事雕琢。如“兵革徒自勤，山河孰云固”等诗句，用简洁有力的语言表达出深刻的思想，体现了高适诗歌“尚质主理”的特点。
• 意境营造：通过描绘暮秋时节滑台的景象，如落日、远帆、北风、南雁、云沙等，营造出一种萧瑟、孤寂、惆怅的意境，很好地烘托出诗人思乡的愁绪和对历史现实的感慨。