泉州贡闱庆成

这首诗围绕泉州贡闱展开，先追溯贡闱起源，描述其发展及新建情况，接着提到科举佳绩，表达对泉州未来科举的美好期许，最后激励士子注重名节，并抒发自己虽归隐仍心系泉州的情感。

• “维南有州古佛国，选佛场开自畴昔”：
  • 字词：“维”，句首语气词；“佛国”，泉州因佛教寺庙众多被称为佛国；“选佛场”，喻指科举考场；“畴昔”，往昔。
  • 句意：南方有个古老的被称作佛国的泉州，科举考场从很久以前就已开设。
• “谁欤经始梅溪翁，万桂森森皆手植”：
  • 字词：“谁欤”，谁呢；“经始”，开始营建；“梅溪翁”，可能指某位对泉州贡闱建设有开创之功的人；“万桂”，比喻众多有才华的学子。
  • 句意：是谁开始创建这个贡闱呢，是梅溪翁，众多人才就像他亲手栽种的桂树一样。
• “文风日盛贤材多，粉袍立鹄肩相摩”：
  • 字词：“粉袍”，指学子的服饰；“立鹄”，形容学子们像鹄一样站立等待；“肩相摩”，形容人多拥挤。
  • 句意：泉州文风日益兴盛，贤才众多，穿着粉袍的学子们像鹄一样站立着，肩膀相互摩擦。
• “万间庇士岂不欲，环视柰无余地何”：
  • 字词：“万间庇士”，化用杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，指希望有很多房屋来庇护学子；“奈……何”，对……怎么办。
  • 句意：谁不想有很多房屋来庇护学子呢，可环顾四周却没有多余的地方。
• “那知吉壤在咫尺，鬼神㧑呵天所惜”：
  • 字词：“吉壤”，好地方；“㧑呵”，守护。
  • 句意：哪里知道好地方就在近在咫尺之处，有鬼神守护，是上天所珍惜的。
• “一朝幻出青瑶宫，山灵献卜龙避席”：
  • 字词：“青瑶宫”，形容新建的贡闱如美玉般华丽；“山灵”，山神；“献卜”，提供好的占卜结果；“避席”，离开座位表示尊敬。
  • 句意：有一天突然出现了如美玉般华丽的贡闱，就像山神献上吉兆，连龙都恭敬避让。
• “昔虞局促今恢舒，乘黄骋足腾康衢”：
  • 字词：“虞”，忧虑；“局促”，狭窄；“恢舒”，宽敞；“乘黄”，传说中的神马，这里比喻优秀学子；“康衢”，宽阔平坦的大路。
  • 句意：过去忧虑场地狭窄，如今变得宽敞了，优秀的学子可以在宽阔的道路上尽情驰骋。
• “辟新葺旧两辉映，美哉轮奂雄规橅”：
  • 字词：“辟新”，开辟新的；“葺旧”，修缮旧的；“轮奂”，形容房屋高大华丽；“规橅”，规模、典范。
  • 句意：新建的和修缮的相互辉映，真是美啊，规模宏大，堪称典范。
• “岁直金虬大魁出，賸喜庆成逢此日”：
  • 字词：“岁直”，值年；“金虬”，可能指某一年份；“大魁”，科举殿试第一名；“剩喜”，更喜。
  • 句意：在金虬年出了科举状元，更高兴的是在这天庆祝贡闱落成。
• “来春甲子又一周，天相吾泉真可必”：
  • 字词：“甲子”，指六十年一循环；“天相”，上天相助。
  • 句意：到明年春天又一个甲子循环开始，上天一定会相助我们泉州的。
• “蝉联四坐皆豪英，一樽敬为诸君倾”：
  • 字词：“蝉联”，连续不断；“豪英”，豪杰英才。
  • 句意：在座的各位都是连续不断涌现的豪杰英才，我敬大家一杯酒。
• “浮云富贵靡定态，要看名节留芬馨”：
  • 字词：“浮云富贵”，化用孔子“不义而富且贵，于我如浮云”，指富贵如浮云般变幻不定；“靡定态”，没有固定的状态；“名节”，名誉和节操。
  • 句意：富贵如浮云般变幻不定，要看重名誉和节操，留下美好名声。
• “我今归作渔樵侣，清梦犹驰笋江浒”：
  • 字词：“渔樵侣”，指隐居生活；“笋江”，泉州的一条江；“浒”，水边。
  • 句意：我如今回去做隐居之人，清梦中还想着泉州的笋江边。
• “凤鸣侧耳听朝阳，把酒空山为起舞”：
  • 字词：“凤鸣朝阳”，比喻贤才遇时而起；“把酒”，拿着酒。
  • 句意：侧耳倾听贤才遇时而起的消息，在空山中拿着酒为他们起舞。

南方有个古老的佛国泉州，科举考场从往昔就已开设。
是谁开始创建它呢，是梅溪翁，众多人才就像他亲手栽种的桂树。
泉州文风日益兴盛，贤才众多，穿着粉袍的学子们比肩而立。
谁不想有很多房屋庇护学子，可周围却没有多余的地方。
哪里知道好地方近在咫尺，有鬼神守护，是上天所珍惜的。
有一天突然出现华丽的贡闱，像山神献吉兆，连龙都恭敬避让。
过去场地狭窄令人忧虑，如今宽敞让学子能尽情驰骋。
新建与修缮的相互辉映，规模宏大，华丽无比。
金虬年出了科举状元，更高兴在这天庆祝贡闱落成。
到明年春天又一个甲子开始，上天定会相助我们泉州。
在座各位都是豪杰英才，我敬大家一杯酒。
富贵如浮云变幻不定，要看重名节留下美好名声。
我如今回去做隐居之人，清梦中还想着泉州笋江边。
侧耳倾听贤才遇时而起的消息，在空山中拿着酒为他们起舞。

真德秀是南宋时期著名的政治家、理学家。这首诗创作于泉州贡闱落成庆祝之时。南宋时期，泉州经济繁荣，文化教育也随之发展，科举之风盛行。贡闱是科举考试的场所，其新建或修缮往往与当地对人才培养和选拔的重视有关。真德秀可能在看到泉州贡闱的发展及科举取得的成绩后，有感而发创作此诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了过去贡闱场地“局促”和现在“恢舒”的对比，突出了贡闱建设的改善，为学子提供了更好的条件，也暗示着泉州科举事业将有更好的发展。
  • 用典：多处运用典故，如“万间庇士”化用杜甫诗句，“浮云富贵”化用孔子言论，“凤鸣朝阳”等，使诗歌内涵更加丰富，增添了文化底蕴。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，用词严谨。如“维南”“畴昔”“蝉联”等词汇的使用，体现了古典诗歌的庄重感。同时，诗歌语句流畅，朗朗上口，便于传颂。
• 意境营造：诗歌营造出一种积极向上、充满希望的意境。从贡闱的建设、科举的佳绩到对未来的期许，都展现出泉州文化教育事业蓬勃发展的景象。最后诗人虽表达归隐，但仍心系泉州科举，体现出对泉州的深厚情感，使整首诗的意境更加深远。