和鹿鸣燕进士二首 其二

这首诗是吕陶为和《鹿鸣》燕礼而作，表达了对进士们的祝贺与期望。诗中强调了师恩和教育的重要性，预祝进士们科举顺利，还指出他们的成功得益于诸公的恩赐，要铭记功绩。

• “里有宾兴方启燕，诗称乐育愿升歌”：
  • 字词：“宾兴”，周代举荐人才的一种方式，这里指选拔进士；“启燕”，开启宴会；“乐育”，乐于培育人才；“升歌”，登上堂而歌。
  • 句意：乡里选拔出了人才，刚刚开启宴会，《诗经》中称扬乐于培育人才，希望能在宴会上歌唱。
• “英才尽向师门出，贵器须凭匠手磋”：
  • 字词：“英才”，杰出的人才；“贵器”，珍贵的器物，比喻杰出的人才；“磋”，切磋、琢磨。
  • 句意：杰出的人才都是从师门培养出来的，珍贵的器物需要依靠工匠的精心琢磨。
• “泽射定夸杨叶箭，乡衣便促锦机梭”：
  • 字词：“泽射”，在泽宫射箭，这里代指科举考试；“杨叶箭”，百步穿杨的箭，比喻高超的技艺；“乡衣”，指新科进士的衣服；“锦机梭”，织锦的梭子，比喻加紧制作。
  • 句意：在科举考试中一定会夸赞像百步穿杨那样技艺高超的人，要赶快用织机为新科进士制作衣服。
• “诸生大捷诸公赐，先纪王勋后战多”：
  • 字词：“诸生”，指参加科举的学生；“大捷”，大的胜利，指科举高中；“王勋”，君王的功绩。
  • 句意：各位学生科举高中是各位公卿恩赐的结果，首先要记录君王的功绩，然后再谈自己的努力。

乡里选拔出了人才，刚刚开启宴会，
《诗经》中称扬乐于培育人才，希望能在宴会上歌唱。
杰出的人才都是从师门培养出来的，
珍贵的器物需要依靠工匠的精心琢磨。
在科举考试中一定会夸赞像百步穿杨那样技艺高超的人，
要赶快用织机为新科进士制作衣服。
各位学生科举高中是各位公卿恩赐的结果，
首先要记录君王的功绩，然后再谈自己的努力。

吕陶生活在北宋时期。北宋重视科举制度，通过科举选拔大量人才。《鹿鸣》燕礼是与科举相关的一种宴会仪式，旨在祝贺和鼓励新选拔出来的人才。这首诗便是吕陶在这样的宴会上，为和《鹿鸣》燕礼而创作，具体创作时间虽难以确定，但应是在其为官期间，参加与科举相关活动时所作。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“杨叶箭”的典故，以百步穿杨的技艺来比喻进士们在科举考试中高超的才能，使表达更具文化内涵和表现力。
  • 比喻：将“英才”比作“贵器”，将老师比作“匠手”，形象地说明了人才的培养离不开老师的教导，生动地阐述了师恩的重要性。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合宴会场合的氛围。诗句对仗工整，如“英才尽向师门出，贵器须凭匠手磋”，增强了诗歌的节奏感和韵律美。
• 情感表达：整首诗情感积极向上，既表达了对进士们的祝贺与期许，又强调了师恩和君王的功绩，体现出一种感恩和尊崇的情感，使诗歌具有深厚的思想内涵。